Geïntegreerd Jaardocument 2018 - ROC Midden Nederland
Ons Geïntegreerd Jaardocument bestaat uit twee delen; het eerste is het bestuursverslag en het tweede de jaarrekening. Het eerste deel geeft een beschrijving van onze activiteiten en resultaten in 2018 en kijkt vooruit naar de komende jaren. Het tweede geeft een financieel overzicht van het afgelopen kalenderjaar. In de eerste vier hoofdstukken van het bestuursverslag kijken respectievelijk College van Bestuur, Raad van Toezicht, Ondernemingsraad en Centrale Studentenraad terug op het afgelopen jaar. Vervolgens wordt een overzicht gegeven van onze identiteit,waarden en onze strategie. De voortgang in realisatie van onze strategie, Koers 2018, wordt in het hoofdstuk erna geëvalueerd. Vervolgens doen we verslag van beleid en resultaten op het gebied van onderwijs en studenten, personeel, financiën en organisatie. We sluiten af met de continuïteitsparagraaf en een weergave van onze conclusies met betrekking tot governance, helderheid en risicomanagement. In de bijlage staat een overzicht van onze onderwijseenheden: de mbo-colleges, Vavo Lyceum, participatieopleidingen en bedrijfsopleidingen. De jaarrekening bestaat uit de (geconsolideerde en enkelvoudige) balans, staat van baten en lasten en kasstroomoverzicht. Vervolgens worden deze overzichten in detail toegelicht. Het Geïntegreerd Jaardocument omvat een flink aantal pagina’s. Vanuit de richtlijnen voor verslaggeving wordt ons gevraagd een aanzienlijk aantal zaken te beschrijven.Daarnaast vinden we het als maatschappelijke organisatie ook belangrijk openheid te geven over onze activiteiten, resultaten en uitdagingen.
Ons Geïntegreerd Jaardocument bestaat uit twee delen; het eerste is het bestuursverslag en het tweede de jaarrekening. Het eerste deel geeft een beschrijving van onze activiteiten en resultaten in 2018 en kijkt vooruit naar de komende jaren. Het tweede geeft een financieel overzicht van het afgelopen kalenderjaar.
In de eerste vier hoofdstukken van het bestuursverslag kijken respectievelijk College van Bestuur, Raad van Toezicht, Ondernemingsraad en Centrale Studentenraad terug op het afgelopen jaar. Vervolgens wordt een overzicht gegeven van onze identiteit,waarden en onze strategie. De voortgang in realisatie van onze strategie, Koers 2018, wordt in het hoofdstuk erna geëvalueerd.
Vervolgens doen we verslag van beleid en resultaten op het gebied van onderwijs en studenten, personeel, financiën en organisatie. We sluiten af met de continuïteitsparagraaf en een weergave van onze conclusies met betrekking tot governance, helderheid en risicomanagement. In de bijlage staat een overzicht van onze onderwijseenheden: de mbo-colleges, Vavo Lyceum, participatieopleidingen en bedrijfsopleidingen.
De jaarrekening bestaat uit de (geconsolideerde en enkelvoudige) balans, staat van baten en lasten en kasstroomoverzicht. Vervolgens worden deze overzichten in detail toegelicht.
Het Geïntegreerd Jaardocument omvat een flink aantal pagina’s. Vanuit de richtlijnen voor verslaggeving wordt ons gevraagd een aanzienlijk aantal zaken te beschrijven.Daarnaast vinden we het als maatschappelijke organisatie ook belangrijk openheid te geven over onze activiteiten, resultaten en uitdagingen.
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Eén keer in de vier jaar onderzoekt de onderwijsinspectie ieder schoolbestuur in <strong>Nederland</strong>. In<br />
<strong>2018</strong> is er een vierjaarlijks onderzoek uitgevoerd bij <strong>ROC</strong> MN. De inspectie heeft in maart en<br />
april <strong>2018</strong> onderzocht of het bestuur zorgt voor onderwijs van voldoende kwaliteit en of het financieel<br />
in staat is om ook in de toekomst goed onderwijs te blijven verzorgen. De inspectie<br />
concludeert het volgende: “Bij <strong>ROC</strong> <strong>Midden</strong> <strong>Nederland</strong> gaat veel goed. Het bestuur weet wat er<br />
speelt in de organisatie. Ook weet het bestuur hoe afdelingen en colleges ervoor staan als het gaat<br />
om de kwaliteit van het onderwijs. Zo nodig neemt het bestuur maatregelen om de kwaliteit te verbeteren.”<br />
Het onderzoek op bestuurlijk en opleidingsniveau vond plaats op de volgende standaarden:<br />
Kwaliteitszorg en ambitie (kwaliteitszorg, kwaliteitscultuur, verantwoording en dialoog) en Financieel<br />
beheer (continuïteit, doelmatigheid en rechtmatigheid). Alle tien opleidingsonderzoeken<br />
dragen bij aan het oordeel op bestuursniveau. De sturing op Kwaliteit is op orde. De inspectie<br />
constateert dat het bestuur ruim voldoende zicht en grip heeft op de kwaliteit van onderwijs.<br />
Ook ziet de inspectie, dat de sturing door het bestuur op veel beleidsgebieden doorwerkt tot op<br />
het niveau van de afdelingen en opleidingen. Hard en soft controls worden ingezet. Het bestuur<br />
beschikt over kwantitatieve en kwalitatieve gegevens over het onderwijs uit diverse bronnen. Bij<br />
tekortkomingen neemt het bestuur gericht maatregelen, die leiden tot verbeteringen bij de<br />
opleidingen zo constateert de inspectie bij verschillende opleidingen.<br />
In <strong>2018</strong> zijn door de inspectie de volgende opleidingen onderzocht:<br />
• BC113 Mbo verpleegkundige, niveau 4<br />
• BC165 Beveiliger, niveau 2<br />
• BC323 Mediavormgever, niveau 4<br />
• BC388 (Junior) accountmanager, niveau 4<br />
• BC382 Eerste Autotechnicus, niveau 3<br />
• BC189 Schoonheidsverzorging, niveau 4<br />
• BC324 Constructiewerker, niveau 2<br />
• BC332 Servicemedewerker Gebouwen, niveau 2<br />
• BC334 Manager/ondernemer Horeca, niveau 4<br />
• BC350 Coördinator sport, bewegen en gezondheid, niveau 4<br />
Kwaliteitszorg is transparant en gestructureerd ingericht en functioneert als zodanig. Het afleggen<br />
van verantwoording staat daarin centraal en is herkenbaar in instrumentarium als de ranking,<br />
verbetertrajecten en teamcoaching. Sturing op verbetering via de realisatie van strategische<br />
doelen, zoals via het programma Welkom, wordt onder andere expliciet benoemd. Dit is zichtbaar<br />
bij intake, plaatsing en begeleidingsstructuur. Om een open en lerende cultuur te bevorderen<br />
wordt gericht personeelsmanagement en actief professionaliseringsbeleid ingezet.<br />
Bestuursverslag<br />
29
Change language