Handreiking Omgaan met armoede op scholen
In Nederland groeit één op de twaalf kinderen op in armoede, in Rotterdam één op de vijf. Armoede komt overal voor, ook in rijkere buurten, waar gezinnen door omstandigheden in de problemen zijn geraakt. Het aantal leerlingen dat in armoede opgroeit is op scholen in achterstandswijken echter aanzienlijk hoger. Deze leerlingen groeien thuis en in de buurt op in een omgeving die minder gunstig en stimulerend is. Om scholen te helpen, is de publicatie 'Omgaan met armoede op scholen. Handreiking voor po en vo' ontwikkeld. De Handreiking bevat dertien werkwijzen, geordend in de categorieën Signaleren, Ondersteunen en Stimuleren. In de uitvoering hiervan hebben directie, leraren, zorgprofessionals en externe partners elk een andere rol. De werkwijzen zijn gebaseerd op goede praktijken van en expertmeetings en pilots op scholen. Zo weten we dat ze bruikbaar en haalbaar zijn. hr.nl/gereedschapskist
In Nederland groeit één op de twaalf kinderen op in armoede, in Rotterdam één op de vijf. Armoede komt overal voor, ook in rijkere buurten, waar gezinnen door omstandigheden in de problemen zijn geraakt. Het aantal leerlingen dat in armoede opgroeit is op scholen in achterstandswijken echter aanzienlijk hoger. Deze leerlingen groeien thuis en in de buurt op in een omgeving die minder gunstig en stimulerend is.
Om scholen te helpen, is de publicatie 'Omgaan met armoede op scholen. Handreiking voor po en vo' ontwikkeld. De Handreiking bevat dertien werkwijzen, geordend in de categorieën Signaleren, Ondersteunen en Stimuleren. In de uitvoering hiervan hebben directie, leraren, zorgprofessionals en externe partners elk een andere rol. De werkwijzen zijn gebaseerd op goede praktijken van en expertmeetings en pilots op scholen. Zo weten we dat ze bruikbaar en haalbaar zijn.
hr.nl/gereedschapskist
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Scholen <strong>met</strong> weinig leerlingen in <strong>armoede</strong><br />
Op alle <strong>scholen</strong> is het raadzaam dat iemand <strong>op</strong> de hoogte is van de regelingen die<br />
de gemeente in het kader van het ‘kindpakket’ biedt aan gezinnen in <strong>armoede</strong> en<br />
ouders daar<strong>op</strong> kan wijzen.<br />
Verantwoording<br />
Deze informatie is gebaseerd <strong>op</strong> de ervaringen van brugfunctionarissen <strong>op</strong> basis<strong>scholen</strong><br />
in de stad Groningen en de financiële coaches (administratief medewerkers<br />
van de school die ondersteuning bieden aan ouders <strong>met</strong> vragen en problemen<br />
rond financiën) van een vo-school in Veendam. Experts van fondsen hebben<br />
de tekst meegelezen.<br />
Voorbeeldmateriaal<br />
Zie Functieprofiel Financiële coach in het voorbeeldmateriaal <strong>op</strong> pagina 67.<br />
‘Wij krijgen regelmatig een kaartje: Onze zoon heeft zijn<br />
diploma gehaald. Dank voor alle hulp die we van jullie<br />
hebben gekregen om dat financieel mogelijk te maken.’<br />
Een financiële coach van een vo-school in Veendam.<br />
40
Change language