Handreiking Omgaan met armoede op scholen
In Nederland groeit één op de twaalf kinderen op in armoede, in Rotterdam één op de vijf. Armoede komt overal voor, ook in rijkere buurten, waar gezinnen door omstandigheden in de problemen zijn geraakt. Het aantal leerlingen dat in armoede opgroeit is op scholen in achterstandswijken echter aanzienlijk hoger. Deze leerlingen groeien thuis en in de buurt op in een omgeving die minder gunstig en stimulerend is. Om scholen te helpen, is de publicatie 'Omgaan met armoede op scholen. Handreiking voor po en vo' ontwikkeld. De Handreiking bevat dertien werkwijzen, geordend in de categorieën Signaleren, Ondersteunen en Stimuleren. In de uitvoering hiervan hebben directie, leraren, zorgprofessionals en externe partners elk een andere rol. De werkwijzen zijn gebaseerd op goede praktijken van en expertmeetings en pilots op scholen. Zo weten we dat ze bruikbaar en haalbaar zijn. hr.nl/gereedschapskist
In Nederland groeit één op de twaalf kinderen op in armoede, in Rotterdam één op de vijf. Armoede komt overal voor, ook in rijkere buurten, waar gezinnen door omstandigheden in de problemen zijn geraakt. Het aantal leerlingen dat in armoede opgroeit is op scholen in achterstandswijken echter aanzienlijk hoger. Deze leerlingen groeien thuis en in de buurt op in een omgeving die minder gunstig en stimulerend is.
Om scholen te helpen, is de publicatie 'Omgaan met armoede op scholen. Handreiking voor po en vo' ontwikkeld. De Handreiking bevat dertien werkwijzen, geordend in de categorieën Signaleren, Ondersteunen en Stimuleren. In de uitvoering hiervan hebben directie, leraren, zorgprofessionals en externe partners elk een andere rol. De werkwijzen zijn gebaseerd op goede praktijken van en expertmeetings en pilots op scholen. Zo weten we dat ze bruikbaar en haalbaar zijn.
hr.nl/gereedschapskist
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Gespreksleidraad kennismakingsgesprek<br />
Inleiding<br />
Welkom en waarom dit gesprek: kennismaken en afspreken hoe we samen gaan<br />
werken om de leerling te ondersteunen en contact houden. Zijn er speciale onderwerpen<br />
waar we het over moeten hebben? Overhandigen flyer vergoeding schoolkosten.<br />
Leerling<br />
Ouder<br />
Kern<br />
Wat ben jij voor kind?<br />
Wat vind jij leuk om te doen? Waar ben je<br />
trots <strong>op</strong>, waar ben je goed in (<strong>op</strong> school<br />
en in vrije tijd)?<br />
Hoe ben je gestart in de klas?<br />
Hoe gaat het <strong>met</strong> je in de klas (sociaal,<br />
kennis, zelfstandigheid etc.)? Hoe ging<br />
het in je vorige jaar? Wat heb je nodig<br />
om er een goed schooljaar van<br />
te maken?<br />
Waaraan ga je werken dit jaar?<br />
Waar wil je nog beter in worden of waar<br />
wil je dit jaar extra aan gaan werken?<br />
Hoe kunnen we (ik/je ouders) jou daarbij<br />
helpen?<br />
Bijzonderheden dit schooljaar<br />
Toelichting eventuele excursies, reisjes<br />
en andere bijzondere activiteiten.<br />
Heb je daar zin in?<br />
Hoe vindt u dat? (Hoe) steunt u dat?<br />
Waar bent u trots <strong>op</strong>?<br />
Gaat het goed <strong>met</strong> uw kind in deze klas/<br />
hier <strong>op</strong> school? Wat merkt u daar thuis<br />
van? Is er iets nodig?<br />
Wat vindt u van deze plannen?<br />
Welke hulp kunt u daarbij bieden?<br />
Zijn er zorgen bij u thuis die het leren van<br />
uw kind dit jaar in de weg kunnen zitten?<br />
Zijn er belemmeringen voor uw kind om<br />
deel te kunnen nemen aan deze activiteiten?<br />
Bijv. gezondheid, moeilijk <strong>op</strong> reis<br />
kunnen, eng vinden, sociaal, financieel?<br />
Maak eenvoudige, praktische afspraken<br />
om te zorgen dat de leerling <strong>met</strong> alles<br />
mee kan doen.<br />
Hoe gaan we samenwerken<br />
Wat verwacht je van mij als leraar?<br />
Zijn er dingen die ik moet weten om<br />
jou goed te kunnen begeleiden?<br />
Wat verwacht u van mij als leraar?<br />
Zijn er dingen die ik van u moet weten<br />
of die u van mij moet weten?<br />
Afronding<br />
Samenvatten gesprek en afspraken die gemaakt zijn. Zijn er nog andere punten?<br />
Hoe houden we contact?<br />
60
Change language