12.02.2020 Views

Handreiking Omgaan met armoede op scholen

In Nederland groeit één op de twaalf kinderen op in armoede, in Rotterdam één op de vijf. Armoede komt overal voor, ook in rijkere buurten, waar gezinnen door omstandigheden in de problemen zijn geraakt. Het aantal leerlingen dat in armoede opgroeit is op scholen in achterstandswijken echter aanzienlijk hoger. Deze leerlingen groeien thuis en in de buurt op in een omgeving die minder gunstig en stimulerend is. Om scholen te helpen, is de publicatie 'Omgaan met armoede op scholen. Handreiking voor po en vo' ontwikkeld. De Handreiking bevat dertien werkwijzen, geordend in de categorieën Signaleren, Ondersteunen en Stimuleren. In de uitvoering hiervan hebben directie, leraren, zorgprofessionals en externe partners elk een andere rol. De werkwijzen zijn gebaseerd op goede praktijken van en expertmeetings en pilots op scholen. Zo weten we dat ze bruikbaar en haalbaar zijn. hr.nl/gereedschapskist

In Nederland groeit één op de twaalf kinderen op in armoede, in Rotterdam één op de vijf. Armoede komt overal voor, ook in rijkere buurten, waar gezinnen door omstandigheden in de problemen zijn geraakt. Het aantal leerlingen dat in armoede opgroeit is op scholen in achterstandswijken echter aanzienlijk hoger. Deze leerlingen groeien thuis en in de buurt op in een omgeving die minder gunstig en stimulerend is.

Om scholen te helpen, is de publicatie 'Omgaan met armoede op scholen. Handreiking voor po en vo' ontwikkeld. De Handreiking bevat dertien werkwijzen, geordend in de categorieën Signaleren, Ondersteunen en Stimuleren. In de uitvoering hiervan hebben directie, leraren, zorgprofessionals en externe partners elk een andere rol. De werkwijzen zijn gebaseerd op goede praktijken van en expertmeetings en pilots op scholen. Zo weten we dat ze bruikbaar en haalbaar zijn.

hr.nl/gereedschapskist

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Voorbeeld flyer steun bij geldzorgen (voor leraren)<br />

Ondersteuning<br />

voor ouders <strong>met</strong><br />

geldzorgen<br />

VO-COLLEGE HEERLEN<br />

Als ouders een inkomen hebben <strong>op</strong> het sociaal minimum of iets daarboven<br />

kunnen zij financiële ondersteuning krijgen, zodat hun kind aan alle<br />

onderwijsactiviteiten deel kan nemen. Hieronder staan de ondersteuningsmogelijkheden<br />

en collega’s die daarbij kunnen helpen <strong>op</strong> een rij.<br />

Aanspreekpunten<br />

De ouders krijgen een flyer waarin Hans Brug, in zijn rol als brugfunctionaris, als<br />

algemeen aanspreekpunt genoemd is. Ouders kunnen hem per mail bereiken<br />

[emailadres] of via het algemene nummer van de school [telefoonnummer].<br />

Elke donderdag van 9 tot 10 uur verzorgt Hans een inlo<strong>op</strong>spreekuur voor ouders.<br />

Ans Daalder in haar rol als schoolmaatschappelijk werker, is een aanspreekpunt voor<br />

leerlingen en ouders bij financiële zorgen in bredere zin en bij andere zorgen.<br />

Ouders kunnen haar bereiken via [telefoonnummer en emailadres].<br />

Schoolkosten<br />

Ouders kunnen voor kwijtschelding van de ouderbijdrage en de huur van het kluisje<br />

terecht bij Hans Brug [emailadres].<br />

Excursies, schoolreisjes en materiaal<br />

Ouders die in aanmerking willen komen voor<br />

vergoeding van schoolreisjes en excursies<br />

kunnen terecht bij Ans Daalder [emailadres].<br />

Er zijn ook mogelijkheden voor ouders om<br />

een lapt<strong>op</strong>, fiets of geld voor boeken aan te<br />

vragen.<br />

Sport, muziek en andere activiteiten<br />

Ouders die de sport of dans- of muzieklessen<br />

voor hun kind niet kunnen betalen kunnen<br />

een beroep doen <strong>op</strong> het Jeugdsportfonds en<br />

Jeugdcultuurfonds. Ondersteuning hierbij<br />

kunnen zij krijgen van onze sportleraar<br />

Mohammed Aiden [telefoonnummer en<br />

emailadres].<br />

66

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!