27.07.2013 Views

BARNS FUNKSJONELLE SYN - Høgskolen i Bergen

BARNS FUNKSJONELLE SYN - Høgskolen i Bergen

BARNS FUNKSJONELLE SYN - Høgskolen i Bergen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

symbolene og en tilsvarende oppbygning. Her er små symboler som avleses på 40 cm’s<br />

avstand. Nærvisustesten ble også tatt med for testing av førskolebarna siden skolestart<br />

nærmer seg, og barna vil bli møtt med forventninger om å se små detaljer på nært hold<br />

(Orfield 2001). Dette krever at øyene kan akkomodere, et muskelarbeid som fører til at<br />

øyene stiller inn riktig fokusering. Bare da blir ord og bilde tydelig. Kravet til akkomodasjons-<br />

kapasitet øker når skriften blir mindre og tekstlinjene tettere. Visus målt på nært hold kan si<br />

noe om evnen til akkomodasjon.<br />

4.1 Førskolebarnas visus på avstand<br />

Fra skoleåret 1997-98 er grunnskolen i Norge utvidet med ett skoleår ved at barn nå starter<br />

på skolen det året de fyller 6 år i stedet for 7 år. Målet med å framskynde skolestarten var å<br />

gi alle barn like muligheter til å utvikle sine evner og sin ”læringsvilje” uavhengig av sosial<br />

bakgrunn og andre oppvekstsvilkår (NOU 2003). Tidligere kunne foreldre få utsatt<br />

skolestarten hvis barnet var født sent på året eller de mente det var umodent, men siden<br />

skolen nå er pålagt å gi en tilpasset opplæring kan skolestart kun utsettes etter en sakkyndig<br />

vurdering (Opplæringsloven 2012).<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

4,9-5,1 5,2-5,4 5,5-5,7 5,8-6<br />

Figur 4.2 Aldersspredningen på gutter (n=9) og jenter (n=15) i førskolegruppen.<br />

De deltakende førskolebarna kom fra to barnehager i samme bydel med 32 aktuelle barn i én<br />

barnehage og 22 i den andre. Alle skulle begynne på skolen til høsten. Det ble totalt<br />

påmeldte 24 førskolebarn (44 %) med en gjennomsnittsalder på 5,5 år. Aldersspredningen<br />

kan avleses i figur 4.2. Barna i førskolegruppen var aldersmessig slik den er i de fleste<br />

skoleklasser med omtrent ett års forskjell på det yngste og eldste barnet. Dette innebærer at<br />

det kan være stor forskjell i modning og prestasjoner innen samme klasse.<br />

I Nasjonale faglige retningslinjer for undersøkelse av syn, hørsel og språk hos barn<br />

(Sosial- og Helsedirektoratet 2006, s. 20) gis følgende retningslinje for visus målt på 3<br />

meters avstand på 4-års-kontrollen:<br />

- Hos barn på 4 år bør visus være 3/4,8 (visus ≈ 0,63)<br />

- Hos barn på 4,5 år, bør visus være 3/3,8 (visus ≈ 0,8)<br />

gutter<br />

jenter<br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!