27.07.2013 Views

BARNS FUNKSJONELLE SYN - Høgskolen i Bergen

BARNS FUNKSJONELLE SYN - Høgskolen i Bergen

BARNS FUNKSJONELLE SYN - Høgskolen i Bergen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Tema 2<br />

5 Hensiktsmessige øyebevegelser?<br />

Forholdet mellom synets forskjellige kvaliteter og våre aktiviteter er svært komplekst. Selv<br />

om måling av visus på avstand og på nært hold er et viktig redskap for å få innsikt i en<br />

persons visuelle kapasitet, er det ikke tilstrekkelig for en fullstendig innsikt. Det er kjent at<br />

flere mangler ved synet først framtrer når øynene skal beveges (Mackensen 1962), og<br />

øynene må være i bevegelse hele tiden. De minste bevegelsene, minisakkadene, er<br />

ansvarlige for å sende de visuelle signalene som retina mottar, til hjernen (Wilhelmsen 2003,<br />

2010). Øyebevegelsene styres av et komplekst nevrologisk system fordelt over mange<br />

lokaliseringer i hjernen, eller som Leigh & Zee (2006) uttrykker det:<br />

”…activity related to eye movements can be found in almost every corner<br />

of the brain. This should not surprise, because we are creatures who depend<br />

upon clear vision, and must focus our attention to make prompt, correct<br />

responses to what is happening around us.” (Leigh & Zee, s. 4, 2006)<br />

Hovedhensikten med de øvrige øyebevegelsene er å innhente et klart bilde av det vi vil se.<br />

Bare det vi fikserer blikket på gir et bilde som faller i makula sentralt på netthinnen. Kun i<br />

fovea, midt i makula, oppnås maksimal synsstyrke og et bilde som kan registreres skarpt og<br />

tydelig. Her utnyttes vår beste visus. Utenfor dette lille feltet synker visus dramatisk og er<br />

sterkt redusert (Wade & Tatler 2005; Wilhelmsen 2003).<br />

Sakkadene er blant våre raskeste viljestyrte bevegelser (Rosenhall 1983). Dette er<br />

øyemotoriske forflytninger, bevisste eller ubevisste, som effektivt retter blikket mot objekter<br />

og detaljer i omgivelsene som vi må, eller vil, forholde oss til. Det å skifte fokus og rette<br />

blikket mot nye lokaliseringer, gjør at vi kan forholde oss til omgivelsene både praktisk,<br />

motorisk, sosialt og emosjonelt.<br />

Det nevrologiske systemet som styrer øynenes motoriske aktiviteter, er i stor grad<br />

avhengig av informasjon fra synsfeltet. Signaler som farger, former, objekter i bevegelse og<br />

lys som registreres utenfor makula, stimulerer hjernen til å rette blikket mot viktige<br />

lokaliseringer i omgivelsene (Wilhelmsen 2000). Hvor blikket havner er avhengig av<br />

interesser, oppmerksomhet, motivasjon, følelser, andre sanseinntrykk og den enkeltes<br />

konsentrasjon i situasjonen. Hvordan de øyemotoriske forflytningene, sakkadene,<br />

gjennomføres er også prisgitt øynenes muskulære kapasitet. I hvilken grad evner den<br />

enkelte å gjennomføre presise blikkbevegelser, holde fikseringer, opprettholde en stabil<br />

akkomodasjon over tid og regulere pupillestørrelsen i forhold til stadig skiftende lysforhold?<br />

33

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!