27.07.2013 Views

BARNS FUNKSJONELLE SYN - Høgskolen i Bergen

BARNS FUNKSJONELLE SYN - Høgskolen i Bergen

BARNS FUNKSJONELLE SYN - Høgskolen i Bergen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

drifter blikket mot venstre. Etter 10 sekunders lesing flyttes venstre øye i en posisjon lenger<br />

inn mot høyre (nederste kurve i figur 5.17 b).<br />

a) Første tekst lest av 2604 b) Enklere tekst lest av 2604<br />

Figur 5.17 På den første teksten driftet øynene mot høyre hos deltaker 2604. På den enklere<br />

teksten til høyre la øynene seg i en posisjon til venstre. Høyre øye øverst og venstre<br />

øye nederst.<br />

De visuelle fordelene med teksten for andre klasse, er at bokstavene er større, ordene<br />

kortere, linjene kortere og linjeavstanden større. Alle disse faktorene gjør den visuelle<br />

øyemotoriske oppgaven enklere. Hun ble derfor for andre gang bedt om å lese den<br />

aldersadekvate teksten.<br />

Nå gled blikket hennes mot venstre, men kurvene framkom slik at bevegelsene på<br />

høyre side av tekstlinjen kunne avleses. Målingen avdekker i figur 5.18 at øynene har ulike<br />

bevegelser, noe som tilsier at hun kan ha problemer med å oppnå ett bilde av ordene eller<br />

bokstavene hun ser.<br />

Første test lest for andre gang av 2604<br />

Figur 5.18 Den første teksten lest andre gang av deltaker 2604. Høyre øye oppe, venstre nede.<br />

Visus var 0,8 binokulært på nært hold og 1,0 på avstand. Både på nært og på avstand var<br />

venstre øye svakest med henholdsvis 0,5 og 0,8.<br />

Foreldrene opplever at datterens syn ikke er normalt. De forteller at hun var til<br />

øyelege i tiden mellom 1 års-alder og 3 års-alder. Selv forteller jenten at hun gikk med lapp<br />

over høyre øye i omtrent ett år. Lappbehandlingen har vært gjennomført for å få synsstyrken<br />

47

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!