Stairs 3 Teacher's Book - Cappelen Damm

Elevene kommer med forslag på ulike
typer syltetøy.
Du spør en og en elev: – What jam would
you like? Elevene svarer: – I like …,
please.
Act and play, My English book
side 18
Rollespillet er en videreføring av
replikkene dere ble godt kjent med og
brukte i My English book side 13. På
markedet møter dere Sophie. Hun står med
kurven sin foran en bod der det selges
hjemmelaget syltetøy. Krukkene er fylt
med mange syltetøyslag. Sola skinner og
det er et nydelig høstvær. Torghandleren er
klar for en god handel. Elevene velger
hvilken bærsort som skal være i syltetøyet
de kjøper og hvor mange krukker de vil
handle. De kan også bestemme hvordan
været skal være. La de ulike parene selv
improvisere og bruke fantasien der de lager
sin egen lille markedsbod. Hva kan de
bruke som syltetøykrukker? Elevene bytter
på å være selger eller kunde.
Dersom dere er to voksne samtidig på
gruppa, dramatiserer dere eksempler på
hvordan torghandelen kan foregå. Hvis du
er alene, får du en sterk elev til å være elev
to. Du hvisker forslag til hva han/hun kan
si, og eleven gjentar det du hvisker. La en
ny elev få demonstrere sammen med deg
den på samme måten, før parhestene
prøver selv.
Slik kan for eksempel samtalen på
torget være:
Elev 1: – Good Morning, It is a ... sunny
day.
Elev 2: – Hello! Yes it is ... hot today.
Elev 1: – What would you like today?
Elev 2: – I would like ... blueberry jam,
please.
Elev 1: – Anything else?
Elev 2: – I like some ... raspberry jam too,
please.
Elev 1: – Have a nice day!
Elev 2: – Thank you and goodbye.
38
My English book side 18
Etter hvert som parene er ferdig med det
lille rollespillet, samarbeider de om å løse
«odd man out»-oppgaven. Her skal elevene
sette ring rundt det ordet som skiller seg ut,
og skrive det på skrivelinja. Dette er en
kjent oppgavetype som elevene har gjort
tidligere, og du kan la parene få prøve seg
på egen hånd først. Du kan veilede etter
behov.
Lek
«We are walking» eller «Let's buy jam»
Du velger selv hvilken av disse to lekene
du ønsker å bruke. We are walking er en
variant av Bro bro brille. Samtidig som
dere leker sangleken, repeterer dere
strukturene: – What would you like? og –
Would you like … blueberry jam or …
raspberry jam? Se beskrivelse,
lærerveiledningen side 00. Sangleken kan
dere leke i ringen dersom dere flytter
benker o.l. litt unna. Er det fint vær så går
dere ut og avslutter engelskleksjonen ute.
Leken «let's buy jam» bør lekes ute, på
gangen eller et annet sted der dere har
rikelig med plass og mulighet for fysisk
aktivitet. Finn fram et tau som dere kan
bruke til tautrekkingen til slutt. Se
lekebeskrivelse i lærerveiledningen side
00. Det er viktig å legge vekt på
strukturene i leken og få de to kundene og
selgeren til å bruke strukturene riktig når
dere leker.
Leksjon 5
Lek
Du starter dagen med å leke gjetteleken
«Think of a fruit». Samtidig vil dere også
få repetert alle ordbankordene til dette
temaet. Se beskrivelse i lærerveiledningen
på side 00.
Sang
Dere synger sangen «Green, green is the
pear» til melodien «Red, red is the rose».