Stairs 3 Teacher's Book - Cappelen Damm

Ekstrabanken
Parhestaktivitet
Make a fortune-teller and play with
it
På forhånd har du kuttet opp kvadratiske
ark, et til hver elev.
La hver elev få sitt ark og forklar på
engelsk samtidig som du viser med ditt eget
ark hva elevene skal gjøre. Gjenta flere
ganger og vent med ny instruksjon til alle
er ferdig med et punkt. Skriv på tavla
eksempler på tekst som kan stå inni
spålappen.
Deretter kan elevene dine velge ord fra
ordbankene de kan og sette disse inn i de
«ferdige» strukturene. Gjør dette i
fellesskap dersom elevene dine trenger
hjelp her. Finn fram alle ordbankkortene
med de ulike fargene, slik at elevene får
støtte i ordbildene når de skal velge
farger til toppen av spålappen.
Instruksjon til hvordan spålappen skal
brettes:
(Tegning av et kvadratisk ark som blir
holdt mellom to hender.)
1. Take a piece of paper.
(Tegning av et kvadratisk ark der det er
stiplet for bretting både loddrett og
vannrett.)
2. Fold it in half and open it.
Turn the paper. Then fold it in half the
other way, and open it up again.
(Tegning av arket der alle fire hjørnene er
brettet inn mot sentrum.)
3. Fold each corner into the middle.
(Tegning av kvadratet som nå er ¼ mindre
og snudd, slik at den glatte siden er mot
deg.)
4. Turn it around.
(Tegning av kvadratet, der alle hjørnene er
brettet inn mot sentrum. Nå ser man
brettingen som var på baksiden.)
40
5. Fold each corner into the middle again.
(Tegning av spålappen der alle «delene»
er nummerert.)
6. Write eight numbers between 1 and 20.
(Tegning av spålappen der en av
«brettene» er åpne og det står:
Jump three times og Be a dog inni
spålappen.)
7. Write eight short sentences, one under
each flap.
Examples: You like cherries.
You like blueberries.
You like raspberries.
You like pineapples.
You like lemons.
You don't like blueberries.
You don't like cherries.
You don't like raspberries.
You don't like pineapples.
You don't like lemons.
(Tegning av oversiden av spålappen, med
fargene violet, grey, turquoise og brown
skrevet.)
8. Turn it over and write names of four
colours on each Quarter.
(Tegning av to hender som holder en
spålapp og spår.)
9. Fold it in half, with the colours outside.
Slide your pointer and thumb of each hand
under the quarters and play with it.
Framgangsmåte for hvordan leke med
spålappen i par:
A: – What fruit or berries do you like?
B: – Pineapple
A: – Pineapple.
Her er det ikke meningen at elevene skal
stave ordene med riktige lyder.
De gjentar i stedet frukten eller bærene og
flytter spålappen etter stavelsen. (3
«flyttinger» i pineapple). A beveger
fingrene i takt med stavingen av frukten
eller bærene.
A åpner nå flik nummer tre og leser opp
kommandoen som står der.