11.07.2015 Views

Sommer 2006 - Camphill Norge

Sommer 2006 - Camphill Norge

Sommer 2006 - Camphill Norge

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

nytt fra helsepedagogikkenFår eg bruktmi fulle krafti fellesskapet?Eit heller nedslåande forskningsresultatseier at 75% av allearbeidstakarar her i landet kjennermisnøye i sitt daglege arbeid. Ikkjetil å undrast at det no finst eit vellav litteratur, kurs og seminar lagafor å bøte på dette problemet.Tekst IRÉN KLEIVEN, RostadheimenFoto: Jan BangNorsk forbund for helsepedagogikkog sosialterapi utfordrer!I forbindelse med et seminar medLisbeth Kolmos på Solborg 23.-25.mars, ble vi utfordret til å formulereverdigrunnlaget for Norsk forbundfor helsepedagogikk og sosialterapi.Det mangler enda.Formålsparagrafen til forbundet erklar: ”Forbundets formål er åvidereutvikle den antroposofiskehelsepedagogikk og sosialterapi.”Tekst DAG BALAVOINEDet er så viktig å bevisstgjøre ossverdiene for arbeidet vårt. Da blir detlettere å innarbeide et handlingsgrunnlagslik at vi samlet kan nå våremål. I denne bevisstgjøringen liggerogså å definere vårt interne samarbeidog i hvilken grad vi prioritererdette. Dette er et felles prosjekt foralle som arbeider innenfor helsepedagogikkog sosialterapi i <strong>Norge</strong> ogsom er medlem av Norsk forbund forhelsepedagogikk og sosialterapi.Det var et historisk sus over denbeslutning som ble tatt på dettemøtet, da omfanget av det sosialterapeutiskeog helsepedagogiske arbeidetble definert i 4 egne arbeidsområder.Tidligere har vi kun forholdtoss til arbeid med barn, det helsepedagogiskearbeidet med voksne ogdet sosialterapeutiske arbeidet. Nåhar vi sett og forstått at dette ikke ertilstrekkelig. For første gang ble defire stadiene i livet definert, nemlig.Arbeidet med barn, med ungdommer,voksne og eldre.Det ble da dannet 4 forskjelligearbeidsgrupper som skulle arbeidefram verdigrunnlaget for de forskjelligearbeidsområdene. Det var:BARN: Koordinator: Kristin fra HPSHedemarken. De samarbeider medskolene i Oslo og på Skjold.UNGDOM: Koordinator: Christianapå Grobunn. De samarbeider medGrethe, Ena, Dag, Helen, Hans,Øyunn, og Veronika.VOKSNE: Koordinator: Rigmor påGranly. De samarbeider med Iren,Aud Magny, Martha, Jan, Mette ogRolf Kåre.ELDRE: Koordinator: Ingrid L.Gruppen må settes sammen medmedarbeidere fra Vidaråsen, Granlyog Helgeseter.Det var enighet om å samarbeidemellom stedene for å tydeliggjøredette verdigrunnlaget fram til et nyttmøte i okt./nov. <strong>2006</strong>. Styret i NorskForbund er ansvarlig for å arrangereneste møte. ■ ■■Ein kan bli matt av det enorme tilfanget.Det var difor befriande åhøyre den svenske forskaren PerLindberg i eit radioprogram her i vinter.Han hevda at ein kan ”koke” detheile ned til to faktorar. Får ein ordenpå desse, ville det meste falle påplass. Lindberg har forska på kvafaktorar som fremmer helse ogarbeidsinnsats i ei verksemd. Iutgangspunktet er dei aller flestearbeidstakarar motiverte og ambisiøse.Kvifor er det då så dårlegearbeidsmiljø overalt? Kvar blir det avmotivasjonen og ambisjonane?Lindberg seier at det er viktig atdei psykiske krava er avgrensa, og atein er fornøgd med arbeidet ein gjer.”Men,” seier Lindberg, ”vårt resultatpeker på at arbeidsinnsatsen først ogfremst fremmes av at arbeidet hartydelige mål, der man vet hva somkreves og hva som er den enkeltesarbeidsområde.Dette er to av de viktigste «frisk»-faktorene til god helse på arbeidsplassen.”For at kvar enkelt medarbeidarskal kunne få brukt si fulle kraft i fellesskapet,ser det altså ut til å vereto faktorar som må ligge til grunn:• Tydelege mål• Klare rollerEg må altså vite kvar eg står, kvarolle eg spelar, kva ansvarsområdeeg har og kvar vi som arbeidsplasser på veg, kva mål vi har. Det handlarom korleis ei verksemd blir leda.10 landsbyliv nr 8 nr • VÅREN/<strong>Sommer</strong>en 7 • vinteren 2005/<strong>2006</strong><strong>2006</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!