o impacto das cotas nas
o impacto das cotas nas
o impacto das cotas nas
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
142 • O impactO <strong>das</strong> cOtas <strong>nas</strong> universidades brasileiras (2004-2012)<br />
Após a classificação final dos candidatos de cada curso, os<br />
mesmos são considerados aprovados e aptos para a matrícula até<br />
o limite do número de vagas para cada modalidade de ingresso,<br />
definido pelos seguintes critérios:<br />
- “Acesso universal” – limitado a 70% do total de vagas<br />
em cada curso, para os candidatos com os melhores escores,<br />
independente da modalidade de ingresso escolhida na inscrição<br />
do vestibular. Ou seja, incluem-se nesse grupo os candidatos de<br />
escolas públicas, negros ou não, que obtiveram escores suficientes<br />
para estar nesse grupo.<br />
- “Ensino público” – limitado a 15% do total de vagas em<br />
cada curso, para os candidatos oriundos de escolas públicas que<br />
não obtiveram pontuação suficiente para se classificar no grupo<br />
de “acesso universal”. Este grupo inclui candidatos negros e não<br />
negros de escolas públicas que tiveram escores suficientes para<br />
inclusão no grupo.<br />
- “Ensino público autodeclarado negro” – limitado a 15% do<br />
total de vagas em cada curso, para os candidatos negros oriundos<br />
de escolas públicas que não obtiveram escores suficientes para<br />
inclusão nos outros dois grupos discutidos acima. A ocupação de<br />
to<strong>das</strong> esses 15% de vagas por vestibulandos negros não é garantida,<br />
porque somente podem ingressar candidatos que passam pela nota<br />
de corte e não são eliminados pelos outros critérios mencionados<br />
acima. Se não houver um número suficiente de candidatos negros<br />
classificados, as vagas remanescentes desta modalidade passam<br />
a ser aproveita<strong>das</strong> pelos estudantes da modalidade “Ensino<br />
público” que não se declararam negros. Na ausência de candidatos<br />
qualificados desta última modalidade, estas vagas ainda podem<br />
migrar para a modalidade “Acesso Universal”.<br />
Foram cria<strong>das</strong> algumas modificações para o vestibular<br />
de 2012, ampliando consideravelmente o número dos préclassificados<br />
para as modalidades “ensino público” e “ensino<br />
público autodeclarado negro”. Além da lista de quatro vezes o<br />
número de vagas, que inclui alunos de to<strong>das</strong> as modalidades de<br />
ingresso, criou-se duas listas adicionais para cotistas não préclassificados<br />
na primeira lista: uma lista adicional só de cotistas