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O impactO das cOtas nas universidades brasileiras (2004-2012) • 63 O desempenho nos cursos Além dos dados do perfil do estudante e desempenho no vestibular, apontamos o desempenho nos primeiros semestres dos ingressos em 2005. Inicialmente, apontamos um quadro relativo ao coeficiente de rendimento entre 5,0 e 10,0, em dezoito cursos de maior concorrência, e verificamos que em onze deles (ou seja, 61,1%) os cotistas obtiveram resultados iguais ou melhores que os não cotistas. 18 E quando observado o desempenho na faixa de 7,6 a 10,0 em cursos de alto prestígio e concorrência como os citados acima, os estudantes não cotistas tiveram uma maior participação que os cotistas. O único curso onde se verificava o contrário foi Engenharia Civil. 19 As turmas dos anos seguintes apontam para resultados similares aos de 2005. E em períodos distintos. O coeficiente de rendimento dos que ingressaram em 2008 e 2007 e que estavam, respectivamente, no terceiro e quinto semestre apontava para um melhor desempenho dos não cotistas na faixa entre 7,0 e 10,0. Os cotistas tendiam a superar esse grupo na faixa entre 5,0 e 6,9. O que parece indicar uma tendência ao longo dos semestres nesses cursos. Vejamos a Tabela 15 os que ingressaram no segundo ano da adoção das cotas e se encontravam no sétimo semestre. O que significa dizer que já haviam cursado 70% dos semestres. 18 Delcele Queiroz e Jocélio Teles dos Santos. “Sistema de cotas: um debate. Dos dados à manutenção de privilégios e do poder”. Educação e Sociedade, v.27, n.96 (2006), pp.717-38. 19 Delcele Queiroz e Jocélio Teles dos Santos. “Sistema de cotas e desempenho de estudantes nos cursos da UFBA”. In André A. Brandão (org.). Cotas raciais no Brasil: a primeira avaliação (Rio de Janeiro: DP&A, 2007), pp.121-44.
64 • O impactO das cOtas nas universidades brasileiras (2004-2012) Tabela 15 Percentual dos alunos cotistas e não cotistas com coeficiente de rendimento entre 7,0 e 10,0 em cursos de prestígio, ingressos em 2006, e cursado o sétimo semestre Curso Cotistas Não cotistas Arquitetura 32,6 51,4 Ciências da Computação 33,3 60,0 Engenharia Elétrica 37,5 51,6 Engenharia Civil 26,4 43,4 Engenharia Química 17,6 45,0 Engenharia Mecânica 44,4 63,6 Medicina 71,4 95,5 Odontologia 51,8 81,2 Administração 67,6 71,7 Comunicação – Jornalismo 46,1 63,0 Direito 55,5 77,0 Psicologia 66,6 78,0 Fonte: Centro de Processamento de Dados.
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