dissertao completa final - Centro de Educação - Universidade ...

de erradicação do analfabetismo, mas como uma alternativa de erradicar o analfabetismo no
Brasil, pois os Fóruns de EJA se constituem em um espaço riquíssimo para a socialização das
experiências dos atores envolvidos, como também se caracteriza como um espaço de nova luta
da sociedade como um todo.
2.3.3 Os Encontros Nacionais de Educação de Jovens e Adultos (ENEJAs)
O primeiro Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos (ENEJA) aconteceu
em 1999. Os ENEJAs se constituem um importante espaço público de discussão da EJA em
nível nacional, “[...] significa um esforço de organização nacional para manter o debate em
torno das questões centrais desse campo”. (RÉLATORIO – SÍNTESE, II ENEJA, 2000, p.01)
A realização dos ENEJAs pelo país impulsionou a retomada do processo de articulação
dos segmentos envolvidos com a EJA.
[...] acompanha os desdobramentos dos compromissos assumidos pelo Ministério da
Educação a partir da Conferência de Educação para Todos, em Jomtiem/Tailândia e
do processo de mobilização de um conjunto de agentes, das esferas governamentais e
não – governamentais, além daqueles aglutinados em torno dos Fóruns Estaduais de
EJA já organizados. [...] (RELATÓRIO – SÍNTESE, II EJEJA, 2000, p.01)
Nos ENEJAs realizados, “[...] Há um movimento comum a estes encontros, que é a
busca do reconhecimento da diversidade de experiências e de atores que atuam em EJA no
Brasil e a necessidade de sua participação na construção de políticas públicas
nacionais”.(RELATÓRIO – SÍNTESE, II ENEJA, 2000, p.1).