dissertao completa final - Centro de Educação - Universidade ...

educação de pessoas jovens e adultas em curso no país, além da articular os
diversos fóruns estaduais e regionais de EJA. (RELATÓRIO-SÍNTESE II, 2000,
p.2).
No final do II ENEJA, foram discutidos os seguintes encaminhamentos que buscavam
contribuir com o desenvolvimento da EJA:
Sistematizar e circular as informações inter-fóruns; publicar um documento, sobre
a história de constituição e funcionamento dos Fóruns já existentes; adotar uma
prática de discussão de questões relativas às diversidades culturais, étnicas e
relações de gênero; sair de cada encontro com um documento crítico (moção)
sobre a política de parceria de EJA para ser encaminhado ao Governo Federal, à
Alfabetização Solidária, ao PRONERA, aos Reitores de Universidades e ao CRUB
(Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras); [...] estabelecer uma rede de
articulação para a realização de pesquisas nos Estados onde já existem Fóruns que
resgatam a história e ações de EJA; [...] enfatizar a compreensão de que a EJA não
se restringe ao período de alfabetização, mas que se constitui em um direito e,
portanto, deve se dar ao longo da vida; [...].(RELATÓRIO-SÍNTESE II, 2000,
p.5).
O II ENEJA também ajudou a reforçar a discussão em torno das políticas públicas,
como também, à criação de novos Fóruns 23 pelo país.
[...] Entre os objetivos dos ENEJAS, destacamos a ênfase dada ao estabelecimento
de políticas de cooperação articuladas entre as esferas de governo e os segmentos
governamental e não – governamental, e a importância de fortalecer parcerias e
comissões interinstitucionais constituídas nos Estados e municípios, além dos fóruns
estaduais já existentes, estimulando a criação de outros, tanto estaduais como
regionais. (IRELAND, 2000, p.19)
O III ENEJA 24 foi realizado em São Paulo no ano de 2001. Nesse encontro, a
discussão ficou em torno dos compromissos assumidos pelo Brasil na V CONFINTEA,
quando foi acordado uma Comissão Nacional dos Fóruns de Jovens e Adultos, composta de
23 “Depois dessa iniciativa, outros fóruns surgiram no país, ao longo dos sete anos que nos separam da
fundação do primeiro Fórum, marcando diferenças de constituição em cada um. São 18 os atuais Fóruns de EJA
(AM, RO, TO, CE, RN, PB, PE, AL, BA, ES, MG, RJ, SP, PR, RS, MT, GO, DF); mais 2 Fóruns em processo
de formação (MS, RR), além de 5 regionais (Regional Leste de Minas, Oeste Paulista, Nordeste Paulista,
regional de Rondonópolis de Ijuí/RS). Para o avanço dessa rede muito contribui a experiência do Rio de Janeiro,
assessorando os que foram sendo criados, aportando conhecimentos e experiências produzidos ao longo dos sete
anos de trabalho mensal ininterruptos”.(PAIVA, 2004, p.07).
24 Foi realizada no período de 5 a 6 de setembro de 2001, no Centro de Convenções do Anhembi.