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Ao Professor José Barbosa (Zezinho), pela contribuição na pesquisa, pelas discussões e propostas sugeridas; À coordenadora do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva – NESC, Professora Drª. Lenilde Duarte de Sá, e à vice-coordenadora, Professora Ms. Tereza Mitsunaga, pelo apoio e pelas sugestões; Aos funcionários do Nesc, Arlete, Luciene, Antônia, Edelson e Dona Alice, pelos ensinamentos compartilhados; A todos os membros da Igreja Betel Brasileiro do Valentina Figueiredo, pelo apoio espiritual, pois o espírito sadio trabalha com alegria; À amiga em Cristo, Marília Elesbão, pelas conversas; À professora, doutoranda, Rejane Maria de A. Ferreira,pela revisão lingüística; A todos os educadores que acreditam numa educação à qual todos possam ter acesso e lutam por ela; Obrigada a todos os que contribuíram para a conclusão deste trabalho.
RESUMO LIMA, Ivana M. M. O Fórum de Educação de Jovens e Adultos da Paraíba: uma avaliação da perspectiva dos participantes dos primeiros cinco anos de existência. 2006. 108 p. Dissertação (Mestrado em Educação). Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa. Desde a criação, em 1999, o Fórum de EJA da Paraíba tem apresentado bastante crescimento em números quantitativos, como também tem buscado desenvolver ações de qualidade para a EJA frente aos desafios sócio - econômicos do contexto atual. O estudo presente busca fazer uma avaliação dos primeiros cinco anos de existência desse fórum, considerando os aspectos detectados pelos entrevistados. A pesquisa é de caráter qualitativo, para cuja coleta de dados, utilizamos o questionário estruturado, com uma amostra de 25 representantes, distribuídos entre os segmentos federais, estaduais, municipais, ong’s e Sistema “S”. A partir dessas entrevistas, foram escolhidas categorias, que possibilitaram a técnica do estudo avaliativo. A pesquisa mostrou que nesses cinco anos de encontro de Fórum, o mesmo continua trazendo grandes contribuições para a EJA, tais como: relatos e trocas de experiências, informações, sugestões pedagógicas, etc. Entretanto, de acordo com alguns entrevistados, o fórum ainda deixa muito a desejar, pois as ações são detectadas, mas deveriam existir documentos inscritos que servissem para pressionar as instâncias governamentais e não – governamentais em prol da qualidade da EJA em todos os aspectos. Palavras chaves: Educação de Jovens e Adultos, Fórum de EJA, Avaliação.
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