13.04.2013 Views

Vera Lúcia Messias Fialho Capellini - Faculdade de Ciências - Unesp

Vera Lúcia Messias Fialho Capellini - Faculdade de Ciências - Unesp

Vera Lúcia Messias Fialho Capellini - Faculdade de Ciências - Unesp

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

libidinais. Para Shirahige e Higa (2007), “A Psicanálise, ao<br />

estudar o aparelho psíquico do indivíduo, divi<strong>de</strong>-o em regiões<br />

e instâncias: o id, o ego e o superego. A personalida<strong>de</strong> é<br />

composta <strong>de</strong>sses três sistemas e o comportamento é<br />

resultante da interação entre eles” (p.17), atuando <strong>de</strong> forma<br />

integrada e dinâmica. Também foram importantes para a<br />

psicologia dinâmica <strong>de</strong> Freud os conceitos <strong>de</strong> inconsciente,<br />

consciente e pré-consciente, bem como seus conceitos <strong>de</strong><br />

impulsos e instintos. Também requerem aprofundamento do<br />

leitor os mecanismos <strong>de</strong> <strong>de</strong>fesa do ego. Para Shirahige e Higa<br />

(2007), “[...] o mundo contemporâneo leva as pessoas a<br />

viverem situações com altas doses <strong>de</strong> ansieda<strong>de</strong>. Mas a<br />

função da ansieda<strong>de</strong> é alertar o ego ou o “eu” para situações<br />

<strong>de</strong> perigo, controlando ou inibindo os <strong>de</strong>sejos que vão ao<br />

encontro <strong>de</strong>ssas situações. É, portanto, uma função<br />

necessária ao <strong>de</strong>senvolvimento psíquico e os mecanismos<br />

mais importantes são a repressão, a negação, a formação<br />

reativa, a projeção, a racionalização, a fixação, a regressão, o<br />

<strong>de</strong>slocamento e a sublimação. Uma obra: Freud, S. A<br />

interpretação dos sonhos. Rio: Imago 1969.<br />

5) E.H. Erikson (1904-1994) – Como vários outros que<br />

estudaram Freud, Erikson buscou um aprofundamento da<br />

i<strong>de</strong>ia <strong>de</strong> estádios <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento, todavia reduzindo a<br />

ênfase atribuída à questão da sexualida<strong>de</strong> na formação da<br />

30

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!