Vera Lúcia Messias Fialho Capellini - Faculdade de Ciências - Unesp

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No decorrer do curso, serão trabalhados temas visando a possibilitar o acesso às informações sobre as causas da deficiência intelectual, aspectos conceituais, históricos e legais da educação especial, além de conteúdos específicos para auxiliar a sua prática pedagógica voltada para a diversidade, para garantir o aprendizado de todos os alunos. Esperamos que este material contribua a todos os profissionais que participam da construção de uma sociedade mais justa, mais solidária e mais igualitária para todos. Bom trabalho! Vera Lúcia Messias Fialho Capellini Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues (Organizadoras) 8
SUMÁRIO Capítulo I - UM CONTEXTO POSSÍVEL PARA AS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Kester Carrara...................................................................11-39 Capítulo II - DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONCEITOS E DEFINIÇÕES Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues Lúcia Pereira Leite.............................................................41-67 Capítulo III - AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A COMPREENSÃO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO E DA APRENDIZAGEM Lúcia Pereira Leite Nadia Mara Eidt...............................................................69-104 Capítulo IV - AS CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E EMÍLIA FERREIRO À EDUCAÇÃO Marcelo Carbone Carneiro Rita Melissa Lepre.........................................................105-160 Capítulo V - REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO: CONHECIMENTO E DESAFIOS PARA A INTRODUÇÃO AO MUNDO LETRADO Ana Rosa de Oliveira Gina Sanchez Vera Lúcia Messias Fialho Capellini..............................161-183 Capítulo VI - PROJETO POLÍTICO – PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Relma Urel Carbone Carneiro Vera Lúcia Messias Fialho Capellini Eliana Marques Zanata ................................................185-224 9
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