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Relatório de Responsabilidade Socioambiental 2011 - Rede Energia

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62<br />

Comunida<strong>de</strong><br />

Inspirada em sua Política <strong>de</strong> Sustentabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

atuar como agente <strong>de</strong> melhorias socioambientais,<br />

maximizando os impactos positivos e minimizando<br />

os impactos negativos das ativida<strong>de</strong>s da empresa,<br />

viabilizando investimentos socioambientais que<br />

promovam o <strong>de</strong>senvolvimento regional, a geração<br />

<strong>de</strong> renda, o esporte e a educação, respeitando a<br />

cultura, os valores e costumes das comunida<strong>de</strong>s<br />

que aten<strong>de</strong>mos; Respeitar os direitos humanos e<br />

apoiar o cumprimento das Metas do Milênio, incentivando<br />

nossa re<strong>de</strong> <strong>de</strong> relacionamento a fazer<br />

o mesmo, a Celpa atua <strong>de</strong> forma que suas ações e<br />

resultados econômicos, ambientais e sociais estejam<br />

em equilíbrio e contribuam efetivamente para<br />

o <strong>de</strong>senvolvimento da região on<strong>de</strong> está inserida,<br />

contribuindo, assim, para a consolidação <strong>de</strong> um<br />

país mais justo e igualitário.<br />

Com esta convicção, a concessionária investe em<br />

projetos socioambientais, que visam ao <strong>de</strong>senvolvimento<br />

regional, a geração <strong>de</strong> renda, o incentivo ao<br />

esporte e à educação. São eles:<br />

FuNDação aQuaREla<br />

Empreendimento social mantido pelas nove concessionárias<br />

da Re<strong>de</strong> <strong>Energia</strong>, entre elas a Celpa,<br />

que tem como missão <strong>de</strong>senvolver projetos sociais<br />

nas áreas <strong>de</strong> educação e esporte. Criada em 2001,<br />

a Fundação Aquarela já beneficiou crianças e jovens<br />

em várias cida<strong>de</strong>s da área <strong>de</strong> concessão da<br />

Re<strong>de</strong> <strong>Energia</strong> com projetos sociais como o Re<strong>de</strong><br />

Atletismo, o Cidadania no Campo, o Eu Escolho<br />

Estudar e a Escola Nuremberg.<br />

Dimensão soCial e setorial<br />

EScola NuREMBERG BoRja<br />

DE BRIto FIlHo<br />

Beneficiou 340 crianças com educação básica –<br />

Educação Infantil (Pré I e Pré II) e Ensino fundamental<br />

(1º ao 5º ano), com 4 refeições diárias e uma<br />

cesta básica mensal entregue aos pais. O uniforme<br />

e o material escolar também são doados às crianças<br />

pela fundação Aquarela.<br />

pRojEto paRaNGolÉ<br />

Com o patrocínio da Celpa, o Grupo <strong>de</strong> Teatro<br />

Armatrux, <strong>de</strong> Belo Horizonte, trouxe à Belém o<br />

projeto cultural Parangolé. A trupe percorreu nove<br />

escolas da re<strong>de</strong> pública e a fundação Aquarela. As<br />

apresentações teatrais aconteceram no pátio das<br />

escolas, possibilitando às crianças o acesso ao teatro.<br />

A peça abordou <strong>de</strong> forma lúdica e divertida<br />

temas como a importância <strong>de</strong> cuidar do nosso planeta<br />

e do uso consciente da energia elétrica.<br />

pRojEto cRIaNça luZ<br />

Projeto que apoia 12 escolas comunitárias <strong>de</strong> Educação<br />

Infantil e Ensino fundamental da Região Metropolitana<br />

<strong>de</strong> Belém e do município <strong>de</strong> Castanhal (PA), beneficiando<br />

mais <strong>de</strong> 2.000 crianças <strong>de</strong> famílias <strong>de</strong> baixa<br />

renda, com ida<strong>de</strong>s entre 3 e 9 anos. Os recursos são<br />

aplicados na distribuição <strong>de</strong> material escolar, merenda,<br />

uniforme e qualificação profissional para os educadores,<br />

em parceria com institutos e ONGs.<br />

Em <strong>2011</strong>, a Celpa promoveu ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> qualificação<br />

para 94 profissionais das escolas, com<br />

acompanhamento sistemático, ao longo <strong>de</strong> sete<br />

meses, objetivando contribuir para aprimorar os<br />

serviços <strong>de</strong>ssas instituições.

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