Painéis A reforma educativa da Irlanda e A - Câmara dos Deputados

CÂMARA DOS DEPUTADOS - DETAQ COM REDAÇÃO FINAL
Nome: Comissão de Educação e Cultura
Número: 1156/07 Data: 13/08/2007
Então, há muitas lições negativas e positivas a serem aprendidas com a
experiência irlandesa. Esse tem sido um processo vagaroso, mas é contínuo e
obtém sucesso.
Usei a seguinte frase no meu trabalho: não existe solução de tamanho único.
Soluções diferentes vão funcionar para países deferentes, para áreas diferentes de
um país, para escolas diferentes e até mesmo para pessoas diferentes. Portanto, a
flexibilidade é importante, mas aprender com experiências internacionais foi uma
parte principal de nosso sucesso. Quando começamos a olhar para fora; quando
começamos a participar na OCDE e em outros estudos internacionais e levamos
essas descobertas a sério foi quando começamos a melhorar. E como envolvemos
os políticos, os professores e os pais, tudo isso fez diferença.
Muito obrigada. (Palmas.)
O SR. COORDENADOR (Deputado Alex Canziani) - Agradeço à Profa. Ayne
Hyland a bela conferência.
Passaremos agora ao debate.
Vamos alterar a ordem. Ouviremos primeiro a próxima conferência e depois
passaremos ao debate.
A SRA. APRESENTADORA (Ana Paula) - Convido a Deputada Nilmar Ruiz a
integrar a Mesa. (Palmas.)
O Prof. Simon Schwartzman é pesquisador do Instituto de Estudos do
Trabalho e Sociedade — IETS, no Rio de Janeiro. Estudou Sociologia e Ciência
Política na Universidade Federal de Minas Gerais, tem mestrado em Sociologia pela
Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais e é doutor em Ciências Políticas
pela Universidade da Califórnia, em Berkeley. Nos últimos anos, tem trabalhado em
temas de educação, ciência e tecnologia e políticas sociais. Foi professor de
Ciências Políticas e diretor científico do Núcleo de Pesquisa sobre Ensino Superior
da USP, entre 1990 e 1994, e presidente do IBGE, entre 1994 e 1998. É autor, entre
outros livros, de Os desafios da educação no Brasil, com Colin Brock (Rio de
Janeiro: Ed. Nova Fronteira, 2005); Pobreza, exclusão social e modernidade: uma
introdução ao mundo contemporâneo; A escola vista por dentro, com João Batista
Araújo e Oliveira (Ed. Alfa Educativa, Belo Horizonte). É também membro da
Academia Brasileira de Ciências.
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