Painéis A reforma educativa da Irlanda e A - Câmara dos Deputados

CÂMARA DOS DEPUTADOS - DETAQ COM REDAÇÃO FINAL
Nome: Comissão de Educação e Cultura
Número: 1156/07 Data: 13/08/2007
1930. Até 1930, no Brasil, o Governo Federal não fala em educação, nem havia um
Ministério da Educação.
Até 1960, o Chile tinha um sistema tradicional, a educação era pública,
nacional, os professores eram funcionários do Estado. Era um sistema de elite, que
produzia educação tradicional de qualidade, mas que não atingia a população como
um todo. Na época do primeiro presidente Frei, no final dos anos 60, houve
importante esforço de modernização. Começaram a desenvolver indicadores de
qualidade; a introduzir novas pedagogias, mais abertas, menos autoritárias, rígidas e
hierárquicas; a pôr em prática uma tentativa de mexer no sistema; e a se preocupar
com o tema da ampliação e da participação.
Depois do Governo Frei, veio o Governo de Salvador Allende, um governo
socialista, período de muita polarização política. Houve o que se chamou de escola
nacional unificada, um projeto de modificação do sistema político que foi muito
discutido e que polarizou muito a sociedade chilena. Não vou entrar muito em
detalhes sobre isso, porque nem eu entendo muito bem. O fato é que,
aparentemente, não mudava muito em relação à idéia anterior. Era uma idéia de
continuar a expansão, continuar a melhoria, continuar colocando mais dinheiro na
educação. Mas esse processo polarizou muito a sociedade. Foi visto como um
ataque ao ensino privado. Enfim, foi um elemento daquele ambiente conturbado do
Governo Allende, que terminou, como sabemos, na ditadura Pinochet.
O Governo Pinochet começou um processo de repressão política muito
violenta, que atingiu de maneira muito forte professores, intelectuais e pessoas que
se haviam associado mais ao governo de esquerda no passado.
O período do Estado docente, em que o governo nacional assumiu a
responsabilidade pela educação, terminou na verdade com a reforma que começa
no período Pinochet.
O período seguinte foi o da descentralização e da competição. O Governo
Pinochet, como disse, começou com um período muito repressivo. O regime durou
muito tempo — foi até o fim dos anos 80 — e, no final, ele introduz uma reforma
baseada na reforma da Escola de Chicago, de Economia. O Chile fez todo um
processo de descentralização da economia, de desmontagem do Estado
centralizado. Isso aconteceu em diferentes setores da economia, com abertura do
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