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Educação Alimentar e Nutricional.

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modelo alimentar para cada caso, e que se adapte ao gosto, jeito de ser e encarar o<br />

mundo ao seu redor, no seu contexto de vida.<br />

Utilizando de metodologia baseada na <strong>Educação</strong> <strong>Nutricional</strong>, busco trabalhar com o<br />

método da problematização, e teorias dialógicas, levando em conta aspectos como:<br />

estado emocional, situação sócio-econômica, local de residência e seus aspectos<br />

culturais/regionais ligados a alimentação, idade, situação familiar, condições de vida<br />

atuais e etc.<br />

É imprescindível trabalhar com a escuta sensível, encontrar um ponto de identificação do<br />

usuário com a proposta de Aconselhamento <strong>Nutricional</strong>, trazendo sempre a reflexão da<br />

importância do mesmo aderir ao programa alimentar que foi partilhado e acordado,<br />

juntamente com a família.<br />

Durante o meu atendimento, procuro criar uma atmosfera de trocas de experiências,<br />

deixando meu(s) usuário(s) perceberem que estou informando e também aprendendo<br />

com ele(s). O que os impulsionam a falar e explicitar todo seu conhecimento popular<br />

sobre saúde / doença, alimentos/curas como conteúdos importantíssimos dos seus<br />

repertórios e saberes empíricos e ancestrais, especialmente a "linguagem pelos vínculos<br />

sociais e afetivos no cotidiano" (Freire,1980) 15<br />

A afetividade, valorização, humanização no atendimento, formar vínculo com esta<br />

pessoa, e buscar orientar de forma que o usuário e seus familiares compreendam que as<br />

orientações fornecidas, de ambas as partes, são de fundamental importância para êxito<br />

da terapêutica proposta, e que eles são co-participantes do seu processo de tratamento.<br />

Devo dizer que não foi, e não é fácil conseguir este espaço, e mantê-lo, pois ainda existe<br />

resistência dos gestores em ampliar o atendimento, com a contratação de mais<br />

profissionais Nutricionistas para que pudéssemos abranger um número maior de usuários<br />

e possibilitar mais qualidade ao atendimento.<br />

Creio que a forma de dar maior visibilidade e aumentar a participação de profissionais<br />

Nutricionistas no programas de ações de saúde, em parte, cabe ao próprio Profissional<br />

quando no exercício do seu trabalho, trazer para os seus usuários, todos os benefícios<br />

para a sua saúde, com a promoção de uma alimentação saudável. Nesse caso o<br />

aprofundamento nos estudos, e reciclagens é de fundamental importância, pois só com o<br />

empoderamento técnico-científico, poderemos ter bases sólidas para argumentar com<br />

gestores através de produções científicas, pesquisas e projetos bem feitos que nos<br />

possibilitem apresentar o que fazemos e o que ainda precisamos fazer. Atualmente faço<br />

15 FREIRE, Paulo. Conscientização: teoria e prática da libertação. Uma introdução ao<br />

pensamento de Paulo Freire. São Paulo: Moraes; 1980:

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