alfabetizar: o segredo é a inteligência da prática - Centro de ...
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1.5 Participantes<br />
Constituíram-se participantes <strong>de</strong>ste estudo: a pesquisadora, as educadoras e os<br />
educandos. O crit<strong>é</strong>rio para a seleção <strong>da</strong>s educadoras e dos educandos foi por eles estarem<br />
envolvidos na alfabetização <strong>de</strong> jovens e adultos e por a<strong>de</strong>são à pesquisa, isto <strong>é</strong>, por melhor<br />
expressarem a vonta<strong>de</strong> <strong>de</strong> contribuir com o trabalho.<br />
Há <strong>de</strong> se consi<strong>de</strong>rar ain<strong>da</strong>, que foi conjeturado a participação <strong>da</strong> coor<strong>de</strong>nação e<br />
supervisão <strong>da</strong> EJA do Município <strong>de</strong> Itamb<strong>é</strong> nesta pesquisa, as quais, colaboraram<br />
amistosamente no atendimento quanto ao acesso aos livros didáticos <strong>da</strong> EJA e permitiram,<br />
junto à Secretaria <strong>de</strong> Educação, a realização <strong>da</strong> pesquisa <strong>de</strong> forma <strong>de</strong>mocrática nas referi<strong>da</strong>s<br />
escolas.<br />
A participação <strong>da</strong> equipe <strong>da</strong> EJA iniciaria no segundo semestre do ano <strong>de</strong> 2005, quando<br />
estava prevista a pesquisa <strong>de</strong> campo. Seria realizado a entrevista e o trabalho <strong>de</strong> grupo focal,<br />
com o objetivo <strong>de</strong> ampliar as informações sobre o apoio à <strong>prática</strong> <strong>de</strong> ensino às educadoras, no<br />
que se refere, especialmente, às capacitações e à formação continua<strong>da</strong> ofereci<strong>da</strong>s pelo<br />
Município. Contudo, não foi possível a realização <strong>de</strong>sse procedimento, pois a referi<strong>da</strong> equipe<br />
alegou per<strong>da</strong> do material recebido (questões previamente elabora<strong>da</strong>s para a entrevista). Enfim,<br />
sendo a pesquisa <strong>de</strong> caráter a<strong>de</strong>siva e não obrigatória, o encontro se tornou impossibilitado.<br />
No entanto, vale ressaltar que os sujeitos alvos <strong>de</strong>sta pesquisa são as educadoras<br />
alfabetizadoras e os educandos <strong>da</strong> alfabetização <strong>de</strong> jovens e adultos, os quais serão<br />
apresentados seus perfis para uma melhor compreensão <strong>de</strong> suas concepções <strong>de</strong> mundo.<br />
Para apresentar o perfil <strong>da</strong>s participantes educadoras, preservando suas i<strong>de</strong>nti<strong>da</strong><strong>de</strong>s,<br />
foram utilizados nomes historicamente conhecidos como, Anita Garibaldi, Margari<strong>da</strong> Alves,<br />
Pagu, Irmã Dulce. Este foi um meio criado para não ser revelado suas ver<strong>da</strong><strong>de</strong>iras i<strong>de</strong>nti<strong>da</strong><strong>de</strong>s.<br />
To<strong>da</strong>s as educadoras pertencem ao sexo feminino.<br />
Quanto aos educandos, para manter suas i<strong>de</strong>nti<strong>da</strong><strong>de</strong>s em sigilo foram utilizados nomes<br />
Bíblicos como, Rute, Rafael, Mois<strong>é</strong>s, Maria, <strong>de</strong>ntre outros.<br />
Estes crit<strong>é</strong>rios foram estabelecidos acreditando ser uma boa forma <strong>de</strong> proteger a<br />
i<strong>de</strong>nti<strong>da</strong><strong>de</strong> dos sujeitos envolvidos neste estudo.<br />
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