MICHELE PEREIRA DE SOUZA DA FONSECA INCLUSÃO

SUMÁRIO
LISTA DE QUADROS, FIGURAS E GRÁFICOS
LISTA DE TABELAS
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
LISTA DE APÊNDICES
ANEXOS
Pág.
1 INTRODUÇÃO...................................................................................................... 14
1.1 Objetivos..................................................................................................... 16
1.1.1 Objetivo geral..................................................................................... 16
1.1.2 Objetivos específicos......................................................................... 16
1.2 Problema e Justificativa.............................................................................. 17
2 EDUCAÇÃO FÍSICA ........................................................................................... 27
2.1 Breve histórico da Educação Física........................................................... 27
2.2 A Escola de Educação Física e Desportos – EEFD................................... 31
2.3 Licenciatura em Educação Física: políticas públicas................................. 33
2.3.1 A Resolução de 1969....................................................................... 34
2.3.2 A Resolução de 1987....................................................................... 35
2.3.3 As Resoluções de 2002.................................................................... 37
2.3.4 A Resolução de 2004....................................................................... 38
2.4 Reformulação curricular na EEFD............................................................. 39
3 INCLUSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE .......................................................... 45
3.1 Inclusão em Educação 45
3.2 Sobre Culturas, Políticas e Práticas de Inclusão em Educação.................. 54
3.2.1 Culturas de Inclusão.......................................................................... 56
3.2.2 Políticas de Inclusão.......................................................................... 57
3.2.3 Práticas de Inclusão........................................................................... 58
3.3 Educação Física e Inclusão........................................................................ 60
3.4 Professores em foco................................................................................... 62
3.5 Questões curriculares................................................................................. 67
3.5.1 O currículo na formação de professores de Educação Física.................. 69
3.6 Sobre cultura(s): Cultura Corporal de Movimento.................................... 74
4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ....................................................... 86
4.1 Aspectos teórico-metodológicos................................................................ 86
4.2 População e amostra................................................................................... 87
4.3 Procedimento de coleta de dados............................................................... 88
4.4 Técnicas e instrumento de coleta de dados................................................ 89
4.5 Procedimentos de análise........................................................................... 92
12