MICHELE PEREIRA DE SOUZA DA FONSECA INCLUSÃO

EEFD, professor Waldyr Mendes Ramos, nomeou a "Comissão de Reformulação dos
Currículos dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física", composta por
professores de diferentes departamentos.
Dois fatos nortearam o início dessa proposição: o primeiro estava ligado aos
desdobramentos do Fórum de Integração Acadêmica, promovido pela Direção da EEFD em
outubro de 1998, onde questionários foram aplicados com vistas à proposição de mudanças na
Escola e apontaram para a necessidade da reformulação curricular e da reestruturação dos
departamentos, o segundo fato está relacionado à discussão sobre as "Novas Diretrizes
Curriculares para os Cursos de Graduação de Educação Física", documento elaborado pela
Comissão de Especialistas de Ensino em Educação Física da Secretaria de Ensino Superior do
Ministério de Educação e Desportos (COESP-EF) e encaminhado ao Conselho Nacional de
Educação (CNE), porém, naquela época, ainda sem definição sobre a aprovação ou
publicação.
A Comissão de Reformulação Curricular da EEFD, presidida pelo Professor
Alexandre Moraes de Mello, depois de muitos encontros para buscar propostas visando
aperfeiçoar o currículo de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física, interrompeu seus
trabalhos em 2001, em virtude da indefinição do Conselho Nacional de Educação sobre as
novas DCN‘S para os cursos de graduação em Educação Física.
Já em 2002, atendendo a Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) nº.
1/02 e 2/02 desse mesmo ano, o então diretor Alexandre Moraes de Mello propôs à
Congregação a criação de nova comissão curricular para adequar as propostas anteriores à
legislação em vigor. Assim sendo, em maio de 2004, a nova Comissão de Reformulação
Curricular da EEFD iniciou seus trabalhos, composta por dois representantes de cada
departamento da EEFD, dois servidores técnico-administrativos e dois estudantes, tendo como
presidente o Professor Waldyr Mendes Ramos, atual diretor da EEFD.
A proposta de reformulação levou em consideração os limites de recursos presentes
nas Universidades Federais, pois não havia garantia de grandes investimentos materiais ou
humanos, mesmo assim foi possível viabilizar algumas mudanças no currículo.
Depois de inúmeros encontros e discussões, o currículo do curso de licenciatura em
Educação Física da EEFD foi reformulado de fato, algumas disciplinas foram retiradas da
grade curricular, outras foram renomeadas e algumas novas acrescentadas. Esse novo
currículo foi efetivado no primeiro período do ano de 2006; a turma que fez parte da amostra
dessa pesquisa tem cursado esse currículo desde o primeiro período, e justamente por terem
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