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Série Estudos 15
Um dos motivos é o já referido desprestígio da cultura, do saber.
Os cursos superiores de jornalismo chegaram para elevar o nível da
profissão. Mas, se os cursos admitem gente que não conhece nem a
língua vernácula, que não acredita que precisa conhecer um pouco
da literatura clássica, de mitologia, das religiões – saber que o
maometismo não admite imagens, por exemplo – de história e de
matemática e física, como, em quatro anos, e com alguns professores
já formados nessa mentalidade, poderão cumprir seu papel?
Dei aulas na UFF, na UFRJ e na PUC. Tive alguns poucos
alunos excelentes. Mas, a cada ano, a maioria era do tipo que não
sabe concordância, nem quem foi Carlos Lacerda nem o que significa
“vitória de Pirro”. Outro dia, em matéria assinada em O Globo,
li que na casa onde os jogadores brasileiros vão ficar na Suíça,
antes da Copa do Mundo, já morou a escritora Emile Zola.
Não vi correção do jornal nem qualquer carta de leitor horrorizado.
A mesma tendência que me entristece e
assusta nas crônicas tomou conta do noticiário.
Os jornais estão cada vez mais parecidos
com as revistas de fofocas.
Não é, porém, problema de imprensa, apenas.
É a tendência geral ao hedonismo desenfreado, à
superficialidade, ao lucro a qualquer preço. Enfim,
no mundo atual, o jornalismo como serviço público
– no sentido estrito do termo – parece coisa antiquada.
E temo que tudo o que afirmei aqui soe
também bastante antiquado. Português correto?
Cultura? Bem público? Meu Deus, que velharias!
Ana Arruda Callado iniciou sua vida profissional no Jornal do Brasil (1958). Trabalhou
no Correio da Manhã, no Diário Carioca, em O Sol e na Tribuna da Imprensa. Foi
secretária de redação da revista Senhor, secretária do Jornal de Vanguarda da TV
Rio, editora da revista Estudos Feministas e redatora-chefe da revista PensarBrasil.
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18/5/2006, 14:28