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28 Cadernos da Comunicação
Por sua vez, não obstante a reconhecida deficiência com que os
cursos de jornalismo são estruturados, e a qualidade insatisfatória de
sua grade curricular na formação dos profissionais, creio que eles são
importantes na preparação do futuro profissional. A parte teórica,
complementada com a técnica, é necessária e imprescindível, e bem
ou mal, dará um primeiro embasamento. Seria perfeito se pudesse haver
maior integração empresa-escola, para desenvolver a prática do
jornalismo. Esta só se aprende na redação. Que nem sempre está disponível
para o treinamento dos futuros profissionais. A exemplo do
que ocorre com os estudantes de medicina, que fazem a chamada residência
nos hospitais para adquirir, no contato direto com os pacientes,
a experiência necessária para o exercício da medicina.
Acho que o caso do jornalista é diferente. Independentemente da
verdadeira vocação, um profissional de qualquer área, com bom conhecimento
da língua, que tenha gosto pela leitura e sinta a necessidade
de escrever, certamente tem condições de exercitar-se na prática e
tornar-se um jornalista profissional. É desejável que as redações acolham
cada vez mais bons profissionais diplomados em jornalismo. Mas
a falta do diploma não devia ser impeditivo de quem tenha habilidade
e talento para exercer o jornalismo. Ignoro se têm, mas se não tivessem,
que sentido teria exigir diploma de profissionais do nível e da categoria
de Luís Fernando Veríssimo, Zuenir Ventura, Luís Garcia, Eliane
Cantanhêde e Carlos Heitor Cony, entre tantos outros, que diariamente
abrilhantam a crônica dos nossos jornais?
Em relação à imprensa da América Latina, a nossa é mais dinâmica,
multifacetada graficamente e de grande capacidade criativa. Tem mais
objetividade, e a pauta de suas coberturas, pouco dadas ao universalismo,
mostra uma variedade temática quase inesgotável. Mas a imprensa brasileira
dedica à América Latina uma escassa ou quase nenhuma atenção.
E a imprensa dos países da América Latina, por sua vez, quase
tudo ignora do Brasil. Da mesma forma que a língua diferente e a configuração
geográfica, com a grande cordilheira quebrando a unidade
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18/5/2006, 14:28