UFP and the - Universidade Fernando Pessoa

46 UFP… EM REVISTA
activa, demonstrativa e expositiva. Embora exista sempre um suporte
teórico, a abordagem pedagógica tem sempre uma componente
prática muito acentuada. Neste sentido, os formandos
são permanentemente solicitados a participar activamente em
role-playings, brainstormings, dinâmicas de grupo, análise e visionamento
de material vídeo, simulação de processos de mediação,
de modo a que todos os participantes exercitem as funções de
mediador, co-mediador, observador de sala e mediados. A todas
as matérias abordadas seguem-se períodos de debate e reflexão
crítica, com o objectivo de uma maior consolidação dos conhecimentos
e domínio de técnicas e instrumentos de mediação.
Ambos os cursos estão organizados de modo a possibilitar aos
formandos a integração plena dos novos conceitos e paradigmas
da mediação, seguindo as exigências internacionais e da
União Europeia.
O Curso de Formação de Mediadores de Conflitos tem a duração
de 136 horas, sendo 126 horas presenciais e 10 horas de
tutoria. A estrutura organizativa é composta por 7 módulos
com componente teórico-prática e 4 módulos de simulações
de negociação, mediação, arbitragem e conciliação (44 horas),
que serão repartidos ao longo de 12 meses. E o Curso de Formação
de Mediadores Familiares tem a duração de 222 horas,
sendo 212 horas presenciais e 10 horas de tutoria. A estrutura
organizativa é composta por 13 módulos com componente
teórico-prática e 4 módulos de simulações de mediação (44
horas), que serão repartidos ao longo de 17 meses.
OTOC reconhece
Pós-graduação “SNC
como Instrumento de Gestão”
No âmbito da Educação Corporativa (UFP-CE), a Universidade
Fernando Pessoa (UFP) promove, desde 2007, cursos que articulam
a vertente académica à vertente empresarial. Neste contexto,
a UFP-CE promoveu em Setembro de 2010 a 1ª Edição
da Pós-Graduação em Sistema de Normalização Contabilística
(SNC) como Instrumento de Gestão.
A parceria do curso concretizou-se com a PARTNERtoPARTNER
– Consultores de Gestão, S.A., empresa sediada em Braga e vocacionada
tanto para projectos de Corporate Finance, como de
Consultoria Financeira, Fiscal e Sistemas de Informação para a
Gestão. Desta forma, alia-se o corpo docente da UFP a profis-
requested to actively participate in roll-playing, brainstorming,
group dynamics, analysis and observation of video material,
simulation of mediation procedures, so that all participants act
as mediator, co-mediator, class observer and mediated parties. All
presentations of study material are followed by periods of debate
and critical reflection, with a view to increased consolidation of
knowledge and command of mediation techniques and tools.
Both courses are organised in such as way as to provide students
with full integration of new mediation concepts and paradigms, in
accordance with international and European Union requirements.
The Conflict Mediator Course has a duration of 136 hours, of which
126 hours are classes and 10 hours are tutorship. The course structure
comprises 7 modules with theoretical and practical components
and 4 modules of simulation of negotiation, mediation,
arbitration and conciliation (44 hours), which will be distributed
over a 12-month period. The Family Conflict Mediator Course has
a duration of 222 hours, of which 212 hours are classes and 10
hours are tutorship. The course structure comprises 13 modules
with theoretical and practical components and 4 modules of
simulation of mediation (44 hours), which will be distributed over
a 17-month period.
OTOC certifies
Postgraduate Studies
“SNC as a Management Tool”
In the field of Corporate Education (UFP-CE), since 2007 University
Fernando Pessoa (UFP) has offered courses that combine
academic dimensions with business dimensions. In this context,
UFP-CE offered in September 2010 the 1st Postgraduate Studies
in the Accounting Standards System (SNC) as a Management Tool.
The course was set up in partnership with PARTNERtoPARTNER
– Consultores de Gestão, S.A., a firm based in Braga and working
with both Corporate Finance projects, and Financial Consultancy,
Tax and Management Information System projects. The UFP
teaching staff were thus joined by financial professionals from
P2P (consultants and accountants), who provided experience to