UFP and the - Universidade Fernando Pessoa
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Livro dos Medos, Infantário <strong>Pessoa</strong>inhas<br />
Depois de anos bem sucedidos a contar e a ouvir histórias, a<br />
Biblioteca Infantil abriu portas a um novo conceito: o das famílias<br />
leitoras. A iniciativa, que pretende promover a relação<br />
criança/família/livro, assume a designação de “Livros Nómadas”<br />
e baseia-se na ideia de um livro viajante que, semanalmente,<br />
passará de casa em casa.<br />
Em articulação com a temática anual do infantário, em que se<br />
aborda a intersecção entre as emoções e a arte, o livro seleccionado<br />
para inaugurar este novo ciclo foi “O Livro dos Medos”, de<br />
Adélia Carvalho e ilustração de Marta Madureira. A sua viagem<br />
ambiciona estimular o diálogo entre pais e filhos na desmistificação<br />
da questão, bem como pôr à prova a criatividade de<br />
cada núcleo na produção de um trabalho de expressão plástica<br />
que reflicta o seu entendimento sobre o que é o medo. Os<br />
trabalhos resultantes desta experiência serão expostos no final<br />
do ano lectivo.<br />
<strong>UFP</strong>… In REVIEw 61<br />
After years of success in telling <strong>and</strong> listening to stories, <strong>the</strong> Children’s<br />
Library has opened its doors to a new concept: reading families.<br />
The initiative, which intends to encourage child/family/book relationships,<br />
is known as “Nomadic Books” <strong>and</strong> is based on <strong>the</strong> idea<br />
of a travelling book that will travel from household to household,<br />
each week.<br />
In coordination with <strong>the</strong> annual <strong>the</strong>me at <strong>the</strong> nursery school,<br />
which addresses <strong>the</strong> intersection between emotions <strong>and</strong> art, <strong>the</strong><br />
book selected to launch this new cycle was “O Livro dos Medos”,<br />
by Adélia Carvalho, illustrated by Marta Madureira. Its journey<br />
hopes to encourage dialogue between parents <strong>and</strong> children in<br />
<strong>the</strong> demystification of <strong>the</strong> question, as well as to test <strong>the</strong> creativity<br />
of each unit in <strong>the</strong> generation of an artistic work that reflects <strong>the</strong>ir<br />
underst<strong>and</strong>ing of fear. The works created during this experience<br />
will be displayed at <strong>the</strong> end of <strong>the</strong> school year.