Letra Viva: práticas de leitura e escrita - TV Brasil
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Notas:<br />
Professora aposentada do Instituto <strong>de</strong> Aplicação Fernando Rodrigues<br />
da Silveira - CAP – UERJ.<br />
2 Segundo Vygotsky, zona <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento proximal é a distância<br />
entre o nível <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento real, que se costuma <strong>de</strong>terminar<br />
através da solução in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> problemas e o nível <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>senvolvimento potencial, <strong>de</strong>terminado através da solução <strong>de</strong><br />
problemas sob orientação <strong>de</strong> um adulto ou em colaboração com<br />
companheiros mais capazes.<br />
3 Segundo os Parâmetros em Ação <strong>de</strong> Alfabetização (1999), uma<br />
estratégia <strong>de</strong> <strong>leitura</strong> é um amplo esquema para obter, avaliar e utilizar<br />
informação. Há estratégias <strong>de</strong> seleção, <strong>de</strong> antecipação, <strong>de</strong> inferência e<br />
<strong>de</strong> verificação, além da <strong>de</strong> <strong>de</strong>codificação, normalmente privilegiada<br />
pelos programas <strong>de</strong> alfabetização escolares.<br />
LETRA VIVA: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA 45 .
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