Modelos LIT - Universidade do Minho
Modelos LIT - Universidade do Minho
Modelos LIT - Universidade do Minho
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
20 <strong>Modelos</strong> <strong>LIT</strong> / © Paulo Garri<strong>do</strong> – <strong>Universidade</strong> <strong>do</strong> <strong>Minho</strong><br />
Armazena energia potencial elástica, quer em extensão ou compressão, quer em<br />
⎛ 1 2 1 2⎞<br />
torção ⎜E = Kex ou E = Keθ<br />
⎟<br />
⎝ 2 2 ⎠ ;<br />
– Tanque de paredes verticais:<br />
Armazena quantidade de matéria, que se pode expressar em massa ou volume<br />
( V Ah ou m ρV<br />
, ρ densidade)<br />
= = − ;<br />
– Corpo com capacidade térmica C t :<br />
Armazena energia térmica ( E C θ )<br />
t<br />
= .<br />
t<br />
É importante compreender que quan<strong>do</strong> se fala em armazena<strong>do</strong>res, se significa<br />
armazena<strong>do</strong>res independentes. Vamos clarificar esta ideia com um exemplo.<br />
Exemplo 2-5: <strong>do</strong>is condensa<strong>do</strong>res podem formar um só armazena<strong>do</strong>r.<br />
Considere-se o circuito seguinte:<br />
R<br />
i C1<br />
C 1 i C2 C 2<br />
v C<br />
Este circuito tem 2 condensa<strong>do</strong>res em paralelo. Cada condensa<strong>do</strong>r é um armazena<strong>do</strong>r de carga, mas eles<br />
não são independentes, porque as tensões aos seus terminais são iguais. Os <strong>do</strong>is condensa<strong>do</strong>res funcionam<br />
como 1 só armazena<strong>do</strong>r de carga ou energia e devem ser trata<strong>do</strong>s como tal.<br />
As quantidades armazenadas obedecem a relações de conservação ou implicam relações<br />
de continuidade. Este facto faz com que o procedimento para estabelecer um modelo tenha<br />
usualmente 2 ou 3 passos:<br />
i) Estabelecer equações de continuidade ou conservação das quantidades (em geral, 1<br />
equação para cada armazena<strong>do</strong>r);<br />
ii) Substituir, com recurso aos modelos elementares, os termos que aparecem nas<br />
equações, até se obter o modelo expresso nas variáveis que nos interessam; neste<br />
passo pode ser necessário derivar uma equação.<br />
iii) Eventualmente, agregar as diferentes equações obtidas em i).<br />
Ir-se-á exemplificar o processo através de vários exemplos de modelização. Por<br />
comodidade, a dependência das variáveis em ordem ao tempo, não será indicada<br />
explicitamente na escrita das equações.<br />
11 Tipicamente uma mola.