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prefeitura municipal de candiota estado do rio grande do sul edital ...

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<strong>de</strong> vista emocional ou mental;<br />

· fazer o planejamento terapêutico ou preventivo das seções <strong>de</strong> acor<strong>do</strong> com evolução<br />

neuropsicomotora e a patologia;<br />

· fazer anamnese com os pais ou responsáveis pelo paciente com história <strong>de</strong> vista pregressa e atual<br />

<strong>do</strong> paciente;<br />

· formação <strong>de</strong> vínculo <strong>do</strong> terapeuta com familiares e paciente e entre o paciente e familiares;<br />

· estimular e favorecer o <strong>de</strong>senvolvimento das fases ou estágios, visan<strong>do</strong> sempre as condições<br />

intrínsecas e extrínsecas para aprendizagem;<br />

· conhecer as etapas <strong>do</strong> <strong>de</strong>senvolvimento infantil sob abordagem <strong>de</strong> diversos autores;<br />

· <strong>de</strong>senvolver a consciência crítica e realista da criança para o mun<strong>do</strong>;<br />

· implantação <strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> pais para orientação e informação à família <strong>do</strong> paciente <strong>de</strong> mo<strong>do</strong> a<br />

envolvê-la e valorizá-la como participante ativo no processo <strong>de</strong> reabilitação;<br />

· propiciar experiências que as leve a acreditar na possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento visan<strong>do</strong> a um<br />

ambiente estimula<strong>do</strong>r que permita a liberda<strong>de</strong> <strong>de</strong> criação, comunicação, socialização e assimilação,<br />

forman<strong>do</strong>, assim, um cidadão responsável que integrar-se-á individual e socialmente.<br />

· preparar, planejar e executar estratégias para conduzi-lo ao <strong>de</strong>senvolvimento mental e sóciopolítico<br />

assumin<strong>do</strong>, assim, sua condição <strong>de</strong> cidadão.<br />

B) Séries Finais (Currículo Por Disciplina)<br />

Professor De Educação Artística<br />

Atribuições <strong>do</strong> Cargo:<br />

Elaborar e cumprir o plano <strong>de</strong> trabalho segun<strong>do</strong> a proposta pedagógica da escola; levantar e<br />

interpretar os da<strong>do</strong>s relativos à realida<strong>de</strong> <strong>de</strong> sua classe; zelar pela aprendizagem <strong>do</strong> aluno;<br />

estabelecer os mecanismos <strong>de</strong> avaliação; implementar estratégias <strong>de</strong> recuperação para os alunos <strong>de</strong><br />

menor rendimento; organizar registros <strong>de</strong> observação <strong>do</strong>s alunos; participar <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s extraclasse;<br />

realizar trabalho integra<strong>do</strong> com apoio pedagógico; participar <strong>do</strong>s perío<strong>do</strong>s <strong>de</strong>dica<strong>do</strong>s ao<br />

planejamento, à avaliação e ao <strong>de</strong>senvolvimento profissional; ministrar os dias letivos e horas-aula<br />

estabeleci<strong>do</strong>s; colaborar com as ativida<strong>de</strong>s e articulações da escola com as famílias e a<br />

comunida<strong>de</strong>; integrar órgão complementares da escola; executar tarefas afins com a educação.<br />

Professor <strong>de</strong> Educação Física<br />

Atribuições <strong>do</strong> Cargo:<br />

Elaborar e cumprir o plano <strong>de</strong> trabalho segun<strong>do</strong> a proposta pedagógica da escola; levantar e<br />

interpretar os da<strong>do</strong>s relativos à realida<strong>de</strong> <strong>de</strong> sua classe; zelar pela aprendizagem <strong>do</strong> aluno;<br />

estabelecer os mecanismos <strong>de</strong> avaliação; implementar estratégias <strong>de</strong> recuperação para os alunos <strong>de</strong><br />

menor rendimento; organizar registros <strong>de</strong> observação <strong>do</strong>s alunos; participar <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s extraclasse;<br />

realizar trabalho integra<strong>do</strong> com apoio pedagógico; participar <strong>do</strong>s perío<strong>do</strong>s <strong>de</strong>dica<strong>do</strong>s ao<br />

planejamento, à avaliação e ao <strong>de</strong>senvolvimento profissional; ministrar os dias letivos e horas-aula<br />

estabeleci<strong>do</strong>s; colaborar com as ativida<strong>de</strong>s e articulações da escola com as famílias e a

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