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prefeitura municipal de candiota estado do rio grande do sul edital ...

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NOVELLY, Maria. Jogos teatrais para grupos e sala <strong>de</strong> aula. Campinas: Papirus,1994.<br />

NOVELLY, Maria. Jogos Teatrais. Campinas: Papirus, 1996.<br />

OLIVEIRA, Maria Rita (org.). Confluências e divergências entre didática e currículo. Campinas:<br />

Papirus, 1998.<br />

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_________________ . A sensibilida<strong>de</strong> <strong>do</strong> intelecto. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Campus, 1998.<br />

PACHECO, Elza Dias. (Org). Comunicação, Educação e Arte na cultura infanto-juvenil. S.Paulo:<br />

Loyola, 1991.<br />

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READ, Herbert. A educação pela arte. S. Paulo : Martins Fontes, 1982.<br />

________. A re<strong>de</strong>nção <strong>do</strong> robô: meu encontro com a educação através da arte. S. Paulo : Summus,<br />

1986.<br />

REVERBEL, Olga. Um caminho <strong>do</strong> teatro na escola. SP; Scipione, 1989.<br />

__________________ . Oficina <strong>de</strong> Teatro. P. Alegre: Quarup, 1993.<br />

________________ . Jogos Teatrais na Escola. Ativida<strong>de</strong>s globais <strong>de</strong> expressão. S. Paulo: Scipione,<br />

1993.<br />

SANTOS, Santa Marli Pires <strong>do</strong>s. (Org). O lúdico na formação <strong>do</strong> educa<strong>do</strong>r. Petrópolis, Vozes, 1997.<br />

SCHILLER, Friedrich. A educação estética <strong>do</strong> homem, numa série <strong>de</strong> cartas. S.Paulo: Iluminuras,<br />

1990.<br />

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2000.<br />

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Horizonte: Autêntica, 1999,<br />

SLADE, Peter. O jogo dramático infantil.. S. Paulo: Summus, 1978.<br />

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SPOLIN. Viola. Improvisação para o teatro. SP: Perspectiva, 1982.<br />

VIGOTSKI, Liev S. Psicologia da Arte. S. Paulo: Martins Fontes, 1998.<br />

Leis que forem apresentadas no conteú<strong>do</strong> programático.<br />

Professor <strong>de</strong> Educação Física Conteú<strong>do</strong> Programático<br />

História da Educação Física no Brasil: Fases da Educação Física no país. Educação Física Escolar:<br />

Meto<strong>do</strong>logia, Abordagens Pedagógicas, Avaliação, Cultura Corporal; Emprego da terminologia<br />

aplicada à Educação Física. Fisiologia <strong>do</strong> Exercício: abordagem neuromuscular, Estrutura e<br />

Funções Pulmonares; Permuta e transporte <strong>de</strong> gases; O sistema cardiovascular; Capacida<strong>de</strong><br />

funcional <strong>do</strong> sistema cardiovascular; Músculo esquelético (estrutura e função). Treinamento<br />

<strong>de</strong>sportivo e ativida<strong>de</strong>s físicas: Etapas da preparação <strong>de</strong>sportiva; A pe<strong>rio</strong>dização <strong>do</strong> treinamento;<br />

Velocida<strong>de</strong> motora; Resistência motora; Força motora; Flexibilida<strong>de</strong>; Coor<strong>de</strong>nação; Equilíb<strong>rio</strong><br />

motor; Capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> inteligência motora; Aprendizagens <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s motoras. Psicologia <strong>do</strong><br />

Esporte: Atenção; Concentração; Motivação; Personalida<strong>de</strong>; Agressão; Emoção; Estresse;<br />

Li<strong>de</strong>rança; Desportos: Futsal, Futebol, Voleibol, Han<strong>de</strong>bol, Basquetebol, Ginástica, Natação, Judô,<br />

Lei nº 9.394 <strong>de</strong> 20 <strong>de</strong> <strong>de</strong>zembro <strong>de</strong> 1996, Parâmetros Curriculares Nacionais: 5ª a 8ª série <strong>do</strong> Ensino<br />

Fundamental; Lei nº 8.069, <strong>de</strong> 13 <strong>de</strong> julho <strong>de</strong> 1990. Estatuto <strong>do</strong> Conselho Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Educação<br />

Física - CONFEF. Lei nº 9.696, <strong>de</strong> 1º <strong>de</strong> setembro <strong>de</strong> 1998.<br />

Bibliografia

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