Relatório Geral - Senac

• Minas Gerais estabeleceu uma parceria educacional com a Cisco Academy
CCNA, voltada para profissionais, estudantes e comunidade em geral. O objetivo
é dar maior visibilidade ao curso Técnico em Redes de Computadores, trazendo
uma preparação para uma certificação de reconhecimento internacional. A parceria
prevê criação de cinco cursos de formação específica em Redes de Computadores;
criação de quatro módulos de treinamento a distância para novos instrutores
e adesão de nove Unidades do Senac em MG como Centros de Treinamento
Cisco Academy: Araxá, Barbacena, Belo Horizonte, Governador Valadares, Guaxupé,
Itajubá, Montes Claros, Poços de Caldas e Pouso Alegre.
Relatório Geral 2012
• No Pará, foi desenvolvida uma ação para 800 alunos de EAD para estimular a
interação entre professores e alunos por meio do uso de avatar na plataforma de
ensino a distância Moodle.
• Paraná também adquiriu lousas interativas para uso em cursos, palestras e
treinamentos. As lousas estão sendo utilizadas na Diretoria Regional e nas Unidades
de Apucarana, Campo Mourão, Cascavel, Castro, Curitiba, Foz do Iguaçu,
Francisco Beltrão, Guarapuava, Irati, Maringá, Paranaguá, Paranavaí, Pato Branco,
Pitanga, Ponta Grossa, Santo Antonio da Platina, São Mateus do Sul, Toledo e
Umuarama.
• Reunindo estudantes das escolas do Senac em todo o estado, a Terceira Feira
de Projetos foi realizada em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, nos dias 12 e 13 de
setembro. O evento teve o objetivo
de promover e estimular as atividades
de pesquisa e inovação,
disseminar os resultados para a
sociedade e favorecer a troca de
experiências entre estudantes
e docentes. Foram expostos 40
trabalhos científicos sobre o tema
No que é possível inovar para melhorar
ou aprimorar o desenvolvimento
da vida de modo sustentável.
Os três primeiros colocados,
dos cursos técnicos e dos cursos
de Formação Inicial e Continuada
foram premiados.
• Tal como ocorreu no Paraná, São Paulo instalou lousas interativas em 75% dos
ambientes educacionais. As equipes receberam formação técnica e pedagógica.
Foi feita ainda a atualização do ambiente virtual de aprendizagem. A nova versão
inclui recursos da web 2.0, como blog e wiki, e oferece integração com ferramentas
como Slideshare, YouTube etc., abrindo espaço para novas dinâmicas educacionais.
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