MARCELO MORAES E SILVA ENTRE A ILHA DESERTA E O ...

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homossexual e o lésbico com sua teoria queer 21 , já apontavam para uma
relativização de conceitos tão sólidos na modernidade como, por exemplo, a
masculinidade e a heterossexualidade.
Parto do ideário de escola e de masculinidade dentro deste contexto mais
amplo de reordenamento discursivo para detectar as percepções de professores (as)
sobre as masculinidades produzidas nas aulas de Educação Física, entendendo-os
dentro da rede discursiva derivada das diversas instituições sociais e por isso
constituído enquanto sujeitos por estas.
O fato de se viver numa fase de transição social pode manter e/ou afetar a
significação dos sujeitos, docentes, escolarizados dentro da produção de um modelo
específico de masculinidade amparado em padrões cristão, branco e ocidental,
enaltecidos pela “escola moderna”. O caráter transitório de nossa
contemporaneidade compõe a pertinência deste estudo ao buscar os padrões de
continuidade e descontinuidade em relação às masculinidades presente nos
discursos dos (as) docentes e a produção destas nas aulas de Educação Física.
1.5 - As linhas de navegação:
A ilha e ilha deserta, com mais forte razão, são noções extremamente
pobres ou frágeis do ponto de vista da geografia; elas têm apenas um teor
científico. Isso é um privilégio para elas. Não há unidade objetiva alguma no
conjunto das ilhas. Menos ainda nas ilhas desertas. Sem dúvida, a ilha
deserta pode ser um solo extremamente pobre. Deserta, ela pode ser um
deserto, mas isso não é necessário. Se o verdadeiro deserto é inabitado,
isso ocorre à medida que não apresenta as condições de direito que
tornariam possível a vida, vida vegetal, animal ou humana. Contrariamente,
que a ilha deserta esteja inabitada mantém-se como puro fato devido às
circunstâncias, isto é, aos arredores. [...] O que está deserto é o oceano que
a circunda inteiramente. É em virtude das circunstâncias, por razões
distintas do princípio do qual ela depende, que os navios passam ao largo e
não param. Mais do que um deserto, ela é desertada. Desse modo, mesmo
que ela, em si mesma, possa conter as mais vivas fontes, a fauna mais ágil,
a flora mais colorida, os mais surpreendentes alimentos, os mais vivos
selvagens e, como mais precioso fruto, o náufrago, além de contar,
finalmente, por um instante, com o barco que a vem procurar, apesar de
tudo isso ela não deixa de ser uma ilha deserta. Para modificar tal situação,
21 De acordo com Guacira Lopes Louro (2004b), queer pode ser traduzido por estranho, ridículo,
excêntrico, raro ou extraordinário. A autora lembra que essa expressão também pode se constituir de
uma maneira pejorativa com que são designados homens e mulheres homossexuais. Sendo assim, a
teoria queer está relacionada com a produção teórica de intelectuais engajados (as) no movimento
homossexual, principalmente nas reflexões advindas das teóricas lésbicas.