anais 2011 - Faculdade de Ciências e Letras - Unesp

Anais da V Amostra de Pesquisas em EducaçãoDA FÁBRICA PATRONAL À COOPERATIVA AUTOGERIDA: PROCESSOSEDUCATIVOS E MUDANÇA ESTRUTURAL DE PENSAMENTO.Autor(a): Nelia Maria Puccini Burigo (neliampb@gmail.com)Orientador: Prof. Dr. José Vaidergorn.IES: Universidade Estadual Paulista – Campus de AraraquaraDepartamento: Ciências da EducaçãoO objetivo de nossa investigação é analisar a transição, os processos educativos envolvidos namudança de uma estrutura de pensamento que viabilizou trabalhadores de uma determinada fábricaa aderirem à forma de cooperativa autogerida. A reestruturação do processo de trabalho, mediaçãoentre o velho e o novo modo de produzir, nas relações de trabalho e pedagogia daí originada,permite apreender os fatores análogos que podem fazer um contraponto com as novas pedagogiasescolares. O campo desta pesquisa situa-se em Nova Odessa/SP, criada como Núcleo Colonial em1905 e que teve, desde o início, a atenção das autoridades para a educação. Ao mesmo tempo atransmissão do conhecimento de uma geração à outra era predominantemente garantida pelaparticipação das crianças nos trabalhos dos adultos. Na década de 1950, com a instalação de umafábrica de grande porte, migrantes oriundos da área rurais que a ela foram conduzidos, chocaram-secom modernismo da “racionalização”, administração científica do trabalho na fábrica.Aparentemente, tal estranhamento diluiu-se no decorrer do tempo, com os trabalhadoresincorporando valores até então identificados com os status superiores, como a escolarização dofilhos (Búrigo, 1997). Em setembro de 1997, a diretoria da fábrica emitiu um comunicado aos seusfuncionários anunciando a falência da empresa e sugeriu a formação de uma cooperativa. Estaalternativa proposta pelos diretores revolveu a estrutura psicológica de cada trabalhador, que apesarde aderirem, ainda se sentiam intimidados pelos antigos gerentes. Mas ao descobriremprocedimentos dos ex-gerentes que contrariavam o estatuto da cooperativa passam a reestruturar amesma. Esta mudança para o sistema de cooperativa autogerida traz indagações, pois as duasformas de gerir o trabalho são consideravelmente diferentes. Na administração racional, o sabercientífico do administrador estabelece a liderança e a subordinação, então como esses trabalhadoresadquiriram a igualdade no poder de decisão? Aplicaremos os conceitos de sociogênese epsicogênese de Norbert Elias, nos quais aborda – num processo de longa duração - astransformações sociais que vão refletir nas estruturas psicológicas dos indivíduos, de maneira ainfluenciar e modificar as mesmas; assim como as alterações ocorridas nas estruturas psicológicasdos indivíduos estão intrinsicamente ligadas às transformações sociais. Considerando tais conceitos,utilizou-se a análise de documentos e a aplicação de entrevistas para identificar como ocomportamento e a vida afetiva da população estudada – operários e sua família – foram ajustados àexperiência histórica porque passaram, da posição de empregados para a de cooperados, e asconseqüências deste movimento para sociedade local. As técnicas qualitativas utilizadas são -entrevistas semi-estruturadas, depoimentos, questionários e observação, diário de campo. Técnicasquantitativas - pesquisa documental e análise de seu conteúdo.112