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SumárioApresentação 3Unidade 1 Ü Pedagogia do esporte 61.1 Sobre o conceito de pedagogia 81.2 A pedagogia do esporte 101.2.1 As relações entre a pedagogia e o esporte: o ensinar 111.3 Como ensinar esportes 181.3.1 A pedagogia tradicional: reflexão a partir de estudos que se a propõem ensinarfutebol 181.3.2 A ofensiva pedagógica ao ensino do esporte 23a. O ensino dos Jogos Desportivos Coletivos e suas inovações pedagógicas 24b. Ensinando jogos pela compreensão 28c. Pedagogia do futebol: um exemplo para o ensino do esporte 331.4 Propondo estratégias 391.5 Considerações sobre a unidade 46Unidade 3 Ü Concepções e tendências da Educação Física escolar 1043.1 O contexto de surgimento das novas concepções a partir da década de 1980 1063.2 Algumas abordagens pedagógicas da Educação Física escolar 1103.2.1 Psicomotricidade 1113.2.2 Abordagem Desenvolvimentista 1133.2.3 Abordagem Construtivista 1163.2.4 Abordagem Crítico-superadora 1183.2.5 Abordagem Crítico-emancipatória 1213.2.6 Saúde Renovada 1233.2.7 Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs 1253.2.8 Considerações sobre as abordagens 129Referências bibliográficas da unidade 3 134Referências bibliográficas da unidade 1 52Unidade 2 Ü Didática do esporte 542.1 Didática tradicional e posicionamento crítico 562.2 Didática do esporte: qualidades e competências 612.3 A questão do planejamento 652.3.1 Modalidades do Planejamento Escolar 68a. Objetivo 72b. Conteúdo 74c. Método 78d. Avaliação 852.4 Comportamento ético no esporte 892.5 Questão de valores 922.6 Diversidade e inclusão 95Referências bibliográficas da unidade 2 102