Torres Novas.pt - Câmara Municipal de Torres Novas

Ainda que os métodos de avaliação da qualidade das instituições de ensino tenham frequentemente em containdicadores complexos, de natureza quantitativa e qualificativa, relativizados pelas características económicas, sociais eculturais das comunidades que servem, um dos indicadores simples que constitui uma boa medida da capacidade darede de escolas do ensino básico e secundário formarem alunos melhor preparados, seja para o mercado de trabalhoseja para a continuação de estudos superiores, é a nota dos exames nacionais em disciplinas que fornecem valênciastransversais a todas as áreas de estudo, nomeadamente, as disciplinas de Português e Matemática. De facto, o perfilhabilitacional dos residentes em Torres Novas é reflexo de uma rede de escolas que, aquando da avaliação dos examesdo ano lectivo 2004/2005, colocou os seus alunos numa situação favorável face à média nacional, nos momentos dapassagem para o ensino secundário e para o ensino superior.Médias das notas dosExames Nacionais do Ensino Básico(alunos internos do 9º ano de escolaridade, porconcelho, ano lectivo 2004/ 2005)Médias das notas dos ExamesNacionais do Ensino Secundário(alunos internos do 12º ano de escolaridade,por concelho, ano lectivo 2004/2005)Tendência geral, a nívelnacional, de obtençãode resultados maiselevados nos ExamesNacionais do EnsinoSecundário dos alunoscom intenção deingressar no ensinosuperiorPortugalAbrantesAlcanenaConstânciaEntroncamentoF. ZêzereOurémSardoalTomarTorres NovasV. N.Barquinha0 1 2 3 4Escala 0-5Língua PortuguesaMatemáticaEscala 0-2014121086420-2-412,7-2,2Português A13,012,1-1,1 -1,4 -1,6Português BTorres NovasMatemática11,2 11,5Português A-0,8Português BPortugalAlunos com intenção de ingresso no Ensino SuperiorAlunos sem intenção de ingresso no Ensino SuperiorFonte: AM&A com base em dados do Ministério da Educação – Júri Nacional de Exames7,8-1,9Matemáticacrescer com qualidade________________________________53