Columbus Metropolitan Public Libraryhttp://www.cml.lib.oh.us/in<strong>de</strong>x.cfmFind what you're looking for... all in one place:Adult Literacy and LearningThe Adult Literacy and Learning ResourceCenter provi<strong>de</strong>s a wi<strong>de</strong> range of usefulinformation for adult learners. Findorganizations offering literacy tutors, GEDtest preparation, and other Libraryresources gathered here.BusinessThe Business Resource Center provi<strong>de</strong>s awealth of information for those seeking toresearch a company or industry, as well ascomprehensive resources for smallbusiness.CollectorsThe Collectors Resource Center helps youfind the value of your antiques, investigatean artist, or locate auction houses andappraisers. Research your collectibles byusing the online tools in this usefulResource Center.ESOLThe ESOL Resource Center helps Englishlanguage learners use the Library and itsmany resources. Find ESOL classes,helpful organizations, foreign languagenews sources and much more here.GenealogyThe Genealogy Resource Center provi<strong>de</strong>sresearch tools for genealogists at alllevels. Find online and Library sourcesfrom obituaries to vital records all in oneplace. Even find information for planningyour genealogy vacation!GrantsThe Grants Resource Center provi<strong>de</strong>swould be grantseekers with a variety ofLibrary and Internet resources for proposalwriting and finding funds.A Columbus Metropolitan Library, colocadasistematicamente na lista das melhores bibliotecaspúblicas dos EUA, em função <strong>de</strong> indicadores como onúmero <strong>de</strong> visitantes e <strong>de</strong> empréstimos, é umexemplo prático <strong>de</strong> uma biblioteca que há muitoultrapassou a função limitada <strong>de</strong> “<strong>de</strong>pósito <strong>de</strong> livros”,assumindo-se como um Centro <strong>de</strong> Recursos,claramente segmentado em função dasnecessida<strong>de</strong>s e gostos da comunida<strong>de</strong> e cujainformação é, em gran<strong>de</strong> medida, acessível onlinepelo público em geral ou exclusivamente pelosleitores através <strong>de</strong> um sistema <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificação.Entre os diversos Centros <strong>de</strong> Investigação disponíveis<strong>de</strong>stacam-se temas ligados a:Aprendizagem ao longo da vidaFormação, tutores, preparação para examesNegóciosInformação económica sectorial, apoio apequenas e médias empresas, mercadomobiliárioColecçõesAvaliação <strong>de</strong> antiguida<strong>de</strong>s, leilões, história <strong>de</strong>arteEstrangeirosInformação em língua estrangeira, tradutores,escolas <strong>de</strong> línguasBolsasInstituições, processos <strong>de</strong> candidaturaLiteraturaPerfis <strong>de</strong> escritores, recomendações do staff,prémios literários, bestsellersDesempregadosOfertas <strong>de</strong> empregos, preparação do currículo,preparação para entrevistas.FamíliaAssociações <strong>de</strong> pais, literatura infantil,activida<strong>de</strong>s promotoras da leituraIdososSaú<strong>de</strong>, turismo sénior, voluntariadoProfessoresPedagogia, planos <strong>de</strong> aulas, visitas <strong>de</strong> estudo,animação na sala <strong>de</strong> aulacrescer com qualida<strong>de</strong>________________________________69
Cultura, economia criativa, competitivida<strong>de</strong> e coesãoA evolução mais recente das socieda<strong>de</strong>s mo<strong>de</strong>rnas, em especial das europeias, produziu uma forte interpenetração daeconomia e da cultura: o “mercado” penetrou a “cultura” integrando-a progressivamente em circuitos comerciais <strong>de</strong>produção e distribuição, ao mesmo tempo que os conteúdos “culturais” moldam, <strong>de</strong> forma cada vez mais relevante, aprodução, distribuição e consumo <strong>de</strong> bens e serviços “económicos”. A evolução do sector cultural em Portugal comporta,neste quadro genérico, um <strong>de</strong>sequilíbrio relevante, traduzido numa dinâmica <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento das activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>educação, criação e produção cultural bem menos expressiva quando comparada com a dinâmicas das activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>fruição, distribuição e consumo cultural. O <strong>de</strong>sequilíbrio entre a dinâmica da oferta e procura cultural surge assim comoum reflexo, numa esfera muito específica do mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento económico e social em acção em Portugal,<strong>de</strong>s<strong>de</strong> o inicio dos anos 90, o qual revela uma tendência significativa para a colocação da “coesão à frente dacompetitivida<strong>de</strong>”.A política <strong>de</strong> aposta cultural <strong>de</strong> <strong>Torres</strong> <strong>Novas</strong> tem dado passos louváveis no sentido <strong>de</strong> reforçar uma estratégia <strong>de</strong>coesão territorial e <strong>de</strong> incentivo ao envolvimento das comunida<strong>de</strong>s locais na promoção dos seus valores patrimoniais,<strong>de</strong>stacando-se o trabalho feito em prol da <strong>de</strong>scentralização e massificação <strong>de</strong> consumo cultural e da valorização darelação entre educação e cultura (o investimento na requalificação do Teatro Virgínia, o investimento na construção <strong>de</strong>uma nova biblioteca e os planos para um Centro <strong>de</strong> Ciência Vida são alguns dos exemplos a assinalar). No entanto, seránecessário “olhar” a requalificação e a dinamização do património e consolidação e <strong>de</strong>senvolvimento da museologia e<strong>de</strong> equipamentos culturais, como argumentos estratégicos <strong>de</strong> marketing territorial e factores <strong>de</strong> competitivida<strong>de</strong>,construindo mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento regional capazes <strong>de</strong> atrair activida<strong>de</strong>s e pessoas e capazes <strong>de</strong> se afirmar peladiferenciação positiva e pelo valor acrescentado.O Reino Unido é um dos países europeus que mais tem apostado no papel da cultura, na promoção da coesão e dacompetitivida<strong>de</strong>, utilizando, no <strong>de</strong>senho das estratégias culturais, o conceito <strong>de</strong> Requalificação <strong>de</strong> uma formaagregadora e integrada, <strong>de</strong> forma a evitar os <strong>de</strong>sequilíbrios entre as duas dinâmicas. Este equilíbrio, entre iniciativasculturais visando a Requalificação <strong>de</strong> valores patrimoniais em <strong>de</strong>cadência ou <strong>de</strong>gradação e iniciativas culturais visandoa Requalificação Económica <strong>de</strong> regiões ten<strong>de</strong>ncialmente <strong>de</strong>primidas, tem sido possibilitado pela própria evolução daarticulação entre a oferta e o consumo <strong>de</strong> produtos culturais e dos respectivos impactos em termos <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong>financiamento, organização e segmentação.AS TRÊS ERAS DOS MUSEUS: O PARALELISMO DA EVOLUÇÃO DO CONSUMO E DA OFERTA CULTURALAntes <strong>de</strong> 1950:A ERA DOS DONOSEntre 1950 e 1990:A ERA DOS GESTORESDes<strong>de</strong> 1990:A ERA DOS SHAREHOLDERSFinanciamentoMecenatoAumento doFinanciamento PúblicoAproveitamento <strong>de</strong> fontes <strong>de</strong>financiamento próprias e privadasDirecçãoCurador(por vezes voluntário)Director com formaçãona área culturalDirector com formação em gestãoResponsabilida<strong>de</strong>Perante o governo centralPerante os responsáveis culturaisdo governo centralOrganização Amadorismo Profissionalização, especializaçãoPerante as autorida<strong>de</strong>s centrais elocais., ONG’s , parceiros privados e aopinião publicaAutonomia, diversificação dofinanciamento, inserção no mercadoculturalVisitantesPublico específico elimitadoAumento do número<strong>de</strong> visitantesPolíticas orientadas para segmentosespecíficos do mercado (ex: turistas,estudantes)Práticas Culturais Desenvolvimento Massificação SegmentaçãoFinanciamento PúblicoBaixoResponsabilida<strong>de</strong> do Ministério daCulturaDescentralizaçãocrescer com qualida<strong>de</strong>________________________________70