Anais SENACEM 2011 - UERN

sujeito a dar novos sentidos a sua existência, produzindo em si uma vontade criadora.Sobre isso o filosofo francês Gilles Deleuze, afirma que;Suponho que muita gente ache que a Filosofia é uma coisa muito abstratae só para os “entendidos”. Tenho t~o viva em mim a ideia de que aFilosofia n~o tem nada a ver com “entendidos”, de que n~o é umaespecialidade, ou o é, mas só na medida em que a pintura ou a músicatambém o são, que procuro ver esta questão de outra forma.Se a Filosofia é um conhecimento que não faz parte de um grupo seleto, então, elae parte de nossa vida, está presente nos momentos mais simples da vida humana. Épartindo dessa idéia que buscamos levá-la para o centro das discussões com os jovensmembros do programa de extensão.Filosofia é uma palavra grega que significa amor à sabedoria, trata-se então deuma atividade e de uma forma de pensamento sobre as questões da vida, do mundo e desi mesmo. Questões que incidem sobre a existência do sujeito.Entre o sujeito e a Filosofia existe uma relação profunda, rica em significados, estadá suporte a muitas das questões que inquietam o ser humano. É preciso destacar queesta mesma relação existe entre a educação e a Filosofia. Trata-se de uma relação,complexa, rica e que se alarga ao longo da história. Desde seu nascimento – que pode sersituado nos denominados pré-socráticos, como Pitágoras ou Thales de Mileto – a filosofiateve como um de seus fundamentos as pretensões educacionais, na vida do cidadão.Vários filósofos criaram “escolas de pensamento” ou se ocuparam em transmitir seupensamento, reunindo pessoas ou de alguma forma divulgando o seu pensamento. Comoexemplo dessa questão podemos citar o caso de Sócrates. Nele, a filosofia e a educaçãotêm uma aproximação tão forte que por hora podem se confundir. Sua vida foi ao mesmotempo filosófica e educacional, tanto que morreu em nome da filosofia por uma acusaçãorelacionada com sua atividade pedagógica: corromper aos jovens que o seguiam. Outroexemplo da relação entre Filosofia e educação no mundo grego pode também serobservado na vida de Platão:A filosofia passa a fazer da educação não apenas umaprática, mas também um objeto de reflexão teórica, a ideia central dessa relação é que, aFilosofia educaria o sujeito, e este por sua vez seria parte de uma renovação politica.Mas a Filosofia incide também em outras áreas da existência humana, não serestringindo a uma relação politica. Priscila Piazentini (2010), ao fazer uma leitura daI Seminário Nacional do Ensino Médio1123