25 O P tem dificuldade em iniciar a sessão. 1,81 a39 Há competitividade na relação terapêutica. 2,065 O P tem dificuldade em compreender os comentários do T. 2,19 a14 O P não se sente compreendido pelo T. 2,25 a12 Ocorrem silêncios durante a sessão. 2,63Nota: P= Paciente; T= Terapeuta. M= Média. Número de sessões analisadas com o <strong>PQS</strong>=8. a indica que os itenstambém são característicos para o caso A (ver tabela 1).No caso da paciente B (tabela 2) são as relações interpessoais (Q 63), amorosas (Q64), a auto imagem (Q 35) e as situações atuais ou recentes na vida da paciente (Q 69) queconstituem os principais tópicos de discussão. Não existem sentimentos de competitividadeentre terapeuta e paciente (Qr 39) e as sessões são marcadas pela ausência de silêncios (Qr12). O terapeuta também solicita mais informação ou elaboração por parte desta paciente (Q31) e é sensível aos seus sentimentos (Q 6), demonstrando-se responsivo e envolvidoafetivamente (Qr 9). No entanto, as suas intervenções destinam-se normalmente a facilitar odiscurso da paciente (Q 3), clarificando e reformulando as suas intervenções (Q 65) ecomunicando com a mesma de forma clara e coerente (Q 46), revelando consideração,cuidado e amabilidade (Qr 77). A paciente deste caso fala em querer estar próxima de alguém(Q 33), estando também disposta a quebrar silêncios, inserindo tópicos espontaneamente, eelaborando-os ativamente (Qr 15). A paciente compreende com facilidade os comentários doterapeuta (Qr 5), começando as sessões sem pausas ou dificuldade (Qr 25), demonstradoconfiança e segurança (Qr 44), aceitando os comentários e observações do terapeuta (Qr 42) etransmitindo a sensação de que se sente compreendida pelo mesmo (Qr 14).Diferenças entre os itens mais e menos característicos dos dois casosOs dez itens mais e menos característicos de cada caso são apresentados emcomparação (t-test). Parte dos itens mais e menos característicos é a mesma nos dois casosanalisados. Dos 10 itens mais característicos, sete itens são comuns nos dois casos.Relativamente aos itens menos característicos, sete são também partilhados por ambas asterapias. Para facilitar a apresentação do que é exclusivo e comum para ambos os processos, atabela 3 pretende agrupar os resultados, alterando a ordem da média dos itens mais e menoscaracterísticos para cada caso, já disponibilizada nas tabelas 1 e 2.42
Tabela 3. Diferenças entre os itens mais e menos característicos dos dois casos.<strong>PQS</strong>ItemItens que descrevem o processo terapêuticoMAMBT(16)dfp-value92 Os sentimentos e perceções do P são ligados a situações oucomportamentos do passado.7,75 5,75 3,43 0,00*54 O P é claro e organizado na forma como se expressa. 7,65 6,88 1,61 0,1391 Memórias ou reconstruções da infância são tópicos de discussão. 7,60 4,94 3,82 0,00*CasoA56 O P discute experiências como se estivesse distante dos seuspróprios sentimentos.8 O P está preocupado ou em conflito com a sua dependência emrelação ao T (vs. confortável com a dependência, ou desejando adependência).58 O P resiste a analisar pensamentos, reações ou motivaçõesrelacionados com o seu papel em criar ou perpetuar problemas.1,80 3,00 -4,10 0,00*2,45 3,06 -1,34 0,202,55 3,50 -1,88 0,0865 O T clarifica, repete ou reformula a comunicação do P 6,60 7,19 -1,66 0,123 As intervenções do T destinam-se a facilitar o discurso do P. 5,85 7,13 -4,43 0,00*CasoB46 O T comunica com o P de forma clara e coerente. 6,20 7,31 -3,03 0,01*42 O P rejeita (vs. aceita) os comentários e observações do T. 5,35 1,44 6,38 0,00*39 Há competitividade na relação terapêutica. 3,80 2,06 4,93 0,00*12 Ocorrem silêncios durante a sessão. 4,15 2,63 2,33 0,0363 As relações interpessoais do P são tema principal. 8,30 8,75 -1,54 0,1435 A auto-imagem é foco de discussão. 7,65 7,19 1,23 0,24Comuns33 O P fala em sentir-se próximo ou querer estar próximo de alguém. 7,20 7,44 -0,46 0,6531 O T solicita mais informação ou elaboração. 8,25 7,69 1,53 0,1564 As relações amorosas ou românticas são tópicos de discussão. 8,20 7,25 2,06 0,0669 Situações atuais ou recentes na vida do P são enfatizadas nadiscussão.6 O T é sensível aos sentimentos do P, está em sintonia com ele; éempático.7,35 8,38 -1,77 0,107,60 7,94 -0,85 0,4115 O P não inicia nem elabora tópicos. 1,15 1,13 0,22 0,839 O T é distante, indiferente (vs. responsivo e envolvido afetivamente 1,45 1,63 -1,17 0,2625 O P tem dificuldade em iniciar a sessão. 1,50 1,81 -1,88 0,0877 O T tem falta de tato. 1,40 1,75 -1,91 0,0743
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