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Glauber Eduardo Ribeiro Cruz<br />
FOI-SE O TEMPO DO CORONELISMO? RUPTURAS,<br />
PERMANÊNCIAS, PRÁTICAS POLÍTICAS E DESENVOLVIMENTO<br />
REGIONAL EM TEIXEIRA DE FREITAS – BA (1985-2012).<br />
Junio Viana Gomes<br />
BOLETIM DIOCESANO, DIOCESE CARAVELAS – BAHIA, 1982:<br />
REGISTROS E POSICIONAMENTOS SOBRE DISPUTAS DE TERRA<br />
ENVOLVENDO POVOS PATAXO HÃ-HÃ-HÃE.<br />
Liliane Maria Fernan<strong>de</strong>s Cor<strong>de</strong>iro Gomes<br />
APOSENTADORIA E SINDICALISMO: DIREITOS E ESTRATÉGIAS DE<br />
TRABALHADORES NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE<br />
ITABERABA, BAHIA, DE 1971 A 1988.<br />
Marcelo Oliveira dos Santos<br />
ESPAÇOS NOTURNOS DE SOCIABILIDADE NA CIDADE DO RIO DE<br />
JANEIRO (1900-1930).<br />
Patrícia Alves Silva<br />
04 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E ENSINO DE HISTÓRIA<br />
A CANÇÃO SERTANEJA E SUAS POSSIBILIDADES NO ENSINO DE<br />
HISTÓRIA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.<br />
Lucieleny Ribeiro Jardim<br />
EDUCAÇÃO E METODO DE ENSINO: AGENTES<br />
TRANSFORMADORES EM UMA PERSPECTIVA ETINICORRACIAL.<br />
Wêrany Brites dos Santos Portugal<br />
ENTRE O DITO E O NÃO DITO: O AUDIOVISUAL E AS<br />
POSSIBILIDADES DA LINGUAGEM FÍLMICA NO ENSINO DE<br />
HISTÓRIA.<br />
Maurício Dias<br />
Rosimeire <strong>de</strong> Jesus Carvalho<br />
ESCOLA, ESCOLAS, O FESTIVAL ANUAL DA CANÇÃO<br />
ESTUDANTIL DA BAHIA E A CONSTRUÇÃO DA TRILHA<br />
SONORA NO ENSINO DE HISTÓRIA .<br />
Lucieleny Ribeiro Jardim<br />
RELATO DE EXPERIÊNCIA DA OFICINA: LITERATURA DE CORDEL<br />
COMO FONTE DE PRODUÇÃO E VALORIZAÇÃO DA HISTÓRIA<br />
LOCAL.<br />
Joel Bastos Alves<br />
RELATO DE EXPERIÊNCIA DA OFICINA: DIREITOS DOS POVOS:<br />
CULTURA INDÍGENA NO EXTREMO SUL BAIANO.<br />
Daiane Felix dos Santos; Franciele Santos Soares<br />
AS TIC’S NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NO ENSINO<br />
DA DITADURA MILITAR NO BRASIL (1964-1985).<br />
José Carlos Gomes <strong>de</strong> Campos<br />
COMPREENDENDO AS CATEGORIAS DE ANÁLISE DA GEOGRAFIA<br />
PARA UMA MELHOR COMPREENSÃO DA HISTÓRIA.<br />
Yolanda Aparecida <strong>de</strong> Castro<br />
OS JESUÍTAS E O ENSINO: EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE<br />
DOMINAÇÃO.<br />
Fábio Pereira Barros<br />
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO <strong>II</strong>I:<br />
REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.<br />
Yasmin Silva Santos <strong>de</strong> Jesus<br />
A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO<br />
ENSINO FUNDAMENTAL.<br />
Diógenes Santa Santos<br />
Jasmim Lima dos Santos<br />
A CULTURA LOCAL NO ENSINO DE HISTÓRIA.<br />
Geniclécia Lima dos Santos<br />
Rayla Roberta Silva <strong>de</strong> Oliveira;<br />
Iris Verena Santos <strong>de</strong> Oliveira