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2017_manual_do_aluno

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Além <strong>do</strong> repertório que contempla as músicas ricas <strong>do</strong>s grandes compositores<br />

brasileiros como Chico Buarque, Toquinho, Palavra Cantada, disponibilizamos<br />

a audição de composições <strong>do</strong>s grandes eruditos como Chopin, Bach, Mozart,<br />

Vivaldi. Nessa faixa etária queremos trabalhar a movimentação corporal e<br />

o autoconhecimento das crianças. Essa experiência possibilita resulta<strong>do</strong>s<br />

fantásticos de desenvoltura corporal e da expressão de voz, além de contribuir<br />

efetivamente com a acuidade auditiva <strong>do</strong>s nossos <strong>aluno</strong>s. Vale ressaltar que,<br />

na etapa destinada à aquisição e aprimoramento de fala, já oferecemos a<br />

aquisição da escuta.<br />

No Ensino Fundamental, ampliamos essa aquisição de conhecimento através<br />

de atividades muito mais dirigidas à percepção das nuances sonoras (timbres,<br />

alturas, intensidades e duração <strong>do</strong>s sons). Nessa fase de aprendizagem,<br />

oferecemos aos <strong>aluno</strong>s o conhecimento sobre a cultura musical brasileira e os<br />

perío<strong>do</strong>s importantes da nossa história. Alguns projetos possibilitam às crianças<br />

vivenciar os ritmos presentes nas construções das músicas brasileiras e como<br />

elas foram incorporadas através das culturas: indigena, europeia e africana.<br />

Outros projetos, com compositores alagoanos e nordestinos, também são<br />

contempla<strong>do</strong>s na nossa proposta como importante conhecimento da cultura<br />

local.<br />

Essas vivências são realizadas através de interpretações, improvisações<br />

e composições. Os <strong>aluno</strong>s participam de to<strong>do</strong> o processo, utilizan<strong>do</strong> o corpo<br />

através da percussão de palmas, pés, gestos e criação de sonoridades. Os<br />

instrumentos de percussão são bastante emprega<strong>do</strong>s em to<strong>do</strong> o processo, mas<br />

a voz é utilizada com prioridade, pois é ela o nosso instrumento principal.<br />

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