2017_manual_do_aluno
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Além <strong>do</strong> repertório que contempla as músicas ricas <strong>do</strong>s grandes compositores<br />
brasileiros como Chico Buarque, Toquinho, Palavra Cantada, disponibilizamos<br />
a audição de composições <strong>do</strong>s grandes eruditos como Chopin, Bach, Mozart,<br />
Vivaldi. Nessa faixa etária queremos trabalhar a movimentação corporal e<br />
o autoconhecimento das crianças. Essa experiência possibilita resulta<strong>do</strong>s<br />
fantásticos de desenvoltura corporal e da expressão de voz, além de contribuir<br />
efetivamente com a acuidade auditiva <strong>do</strong>s nossos <strong>aluno</strong>s. Vale ressaltar que,<br />
na etapa destinada à aquisição e aprimoramento de fala, já oferecemos a<br />
aquisição da escuta.<br />
No Ensino Fundamental, ampliamos essa aquisição de conhecimento através<br />
de atividades muito mais dirigidas à percepção das nuances sonoras (timbres,<br />
alturas, intensidades e duração <strong>do</strong>s sons). Nessa fase de aprendizagem,<br />
oferecemos aos <strong>aluno</strong>s o conhecimento sobre a cultura musical brasileira e os<br />
perío<strong>do</strong>s importantes da nossa história. Alguns projetos possibilitam às crianças<br />
vivenciar os ritmos presentes nas construções das músicas brasileiras e como<br />
elas foram incorporadas através das culturas: indigena, europeia e africana.<br />
Outros projetos, com compositores alagoanos e nordestinos, também são<br />
contempla<strong>do</strong>s na nossa proposta como importante conhecimento da cultura<br />
local.<br />
Essas vivências são realizadas através de interpretações, improvisações<br />
e composições. Os <strong>aluno</strong>s participam de to<strong>do</strong> o processo, utilizan<strong>do</strong> o corpo<br />
através da percussão de palmas, pés, gestos e criação de sonoridades. Os<br />
instrumentos de percussão são bastante emprega<strong>do</strong>s em to<strong>do</strong> o processo, mas<br />
a voz é utilizada com prioridade, pois é ela o nosso instrumento principal.<br />
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