Empreenda Revista - Edição Julho

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30 ESPECIAL EDUCAÇÃO CRUZEIRO DO SUL INAUGURA MAIS UM POLO EM RIBEIRÃO PIRES No Brasil, o mercado EAD tem crescido bastante e acaba por se tornar uma real oportunidade de negócio para muitas pessoas e empresas que pretendem investir em cursos online nos mais diversos formatos disponíveis. A educação à distância vem evoluindo a cada dia a partir do avanço das tecnologias disponíveis, onde estas influenciam diretamente o ambiente educativo e a sociedade. Com o aumento da demanda por mão-de-obra especializada em todos os setores da indústria, comércio e serviços, somada à vontade dos trabalhadores em crescerem e se desenvolverem profissionalmente, os cursos EAD vêm se tornando fundamental para aqueles que não desfrutam de tempo nem dinheiro para frequentar um curso presencial, além daqueles que optam por uma nova experiência de aprendizagem, mais dinâmica e interativa. Os empresários Maurício Mella e Paula Souza, são mantenedores das unidades da Cruzeiro do Sul de São Caetano, Mauá e acabam de inaugurar a unidade de Ribeirão Pires. Polo São Caetano, Polo Mauá A Cruzeiro do Sul oferece cursos em diversas áreas e vale lembrar que: • Não há distinção entre os diplomas das modalidades presencial e EAD. • Os diplomas e certificados são emitidos pela certificadora UNICID.
31 A IMPORTÂNCIA DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO ENSINO ESPECIAL EDUCAÇÃO “Quando vejo uma criança, ela inspira-me dois sentimentos: ternura, pelo que é, e respeito pelo que pode vir a ser”. Louis Pasteur há tempos já sabia o que dizia. Há muito venho refletindo sobre isto também: sobre o que pode vir a ser. Nas diversas fases da vida, somos orientados ao aprimoramento. Todavia, nesta reflexão quero trazer à baila, caro leitor é sobre a educação que nos faltou receber ao longo das tantas aulas que já recebemos. Eis, portanto, minhas perguntas: Você é um ser decifrável para aquele com quem você se relaciona? Você aprendeu a gerar empatia? Você foi ensinado a ter Inteligência Emocional? Qual é o seu grau de resiliência diante das adversidades? Alguns adultos mais maduros chamariam isto de Ética e Cidadania, disciplinas extintas após o novo regime de ensino aplicado hoje nos diversos institutos. Eu não estou, porém, me referindo a isto. Eu me refiro à escola do comportar-se. Não do comportar-se “como se deve”. Tampouco ainda me refiro aqui às novas metodologias, abordagens de ensino ou novidades no campo da educação, mas qual será o dia que o mestre ensinará nossas crianças e jovens que chegará o dia em que sentirá algo chamado solidão, que a vida vai bater duro e que o tempo passará rápido demais e que se não usufruir da beleza que são as verdadeiras amizades, que o convívio sadio e inteligente com o outro é o que nos gera mais satisfação e felicidade, como nos ensina Martin Seligman em sua psicologia positiva, irá sofrer dores que talvez não seja capaz de suportá-las e sentirá muitas vezes a vontade de ceifar a própria vida. No vulgo, escola da vida, ainda não se ensinou o como fazer para se sentir parte do todo mesmo quando você precisar ser o criador de um novo todo para que tenha uma vida de sentido e significado, a vida que valha a pena ser vivida, com atitude mental positiva, com empatia e bons relacionamentos em um mundo tecnológico; que as pessoas estão cada vez mais distantes fisicamente; e a empatia e o afeto parecem coisas de um passado longínquo. E nesse caminhar da humanidade, assistimos perplexos, ao redor do mundo, o suicídio de jovens de 12 a 19 anos torna-se quase uma epidemia. O aprendizado de cultivo aos bons sentimentos, o cultivo em especial do autoamor bem como do amor ao próximo é mais que urgente. Ensinar nossas crianças e jovens a empatia, a simpatia e o gerenciamento das emoções e sentimentos quando da aterrisagem na vida madura é mister para rever essa catástrofe que gera tanta dor e vergonha à família do suicida. O psicólogo e pesquisador de Harvard, Daniel Goleman, o maior expoente no campo do estudo da inteligência emocional, há muito tempo vem chamado atenção de educadores, governos e pais para a importância da aplicação da inteligência emocional no ensino, especialmente, para crianças e jovens, para que estes aprendam desde já a gerenciar suas emoções e sentimentos para que tenham sucesso pessoal, profissional e relacionamentos saudáveis e duradouros neste mundo de individualidade e tecnologias sem fronteiras. Este é o convite: instituir o ensino da inteligência emocional no âmbito escolar, sem dúvida alguma, é a missão de todos aqueles que desejam combater o sofrimento emocional no mundo para que tenhamos paz, harmonia, prosperidade, sucesso profissional, relacionamentos saudáveis e duradouros e felicidade neste século XXI. Nilton Marques Head trainer comportamental, master coach de fortalecimento emocional e planejamento de vida, especialista em psicologia positiva e programação neurolinguística
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