PNLD 2023 - Aquarela Matemática 2 - Anos Iniciais

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UNIDADE 4CAPÍTULOSSEMANASITENS A SEREMDESENVOLVIDOSOBJETIVOSFORMAS DE AVALIAÇÃOCapítulo 1SEPARAr empartes iguaisCapítulo 2SistemaMonetário3031323334DivisãoDivisãoRetomada dos conceitosapresentados no capítulo 1A origem do dinheiroEquivalência de ValoresResolver problemasenvolvendo as noções demetade e terça parte.Elaborar problemasenvolvendo as noções demetade e terça parte.AVALIAÇÃO FORMATIVACapítulo 1Identificar notas e moedasdo sistema monetáriobrasileiro e fazer aequivalência entre elas.Resolver situaçõesproblemas envolvendoadição e subtraçãocom valores do sistemamonetário brasileiro.• A avaliação pode ocorrer ao longo detodo o processo de ensino e aprendizagempor meio de experiências, observação,registros diários das atividades em grupoou individual, relatórios e trabalhos; sendointerventiva e contínua (com proposta deacompanhamento da aprendizagem).• As atividades desta unidade envolverãoquestões dissertativas, propostas deargumentação oral, atividades individuais eem grupo.• A avaliação proposta ao final de cadacapítulo tem o intuito de aferir os conceitosapresentados no decorrer do mesmo. Éimportante que essa avaliação seja aplicadapara que se tenha um acompanhamentoindividualizado da aprendizagem.- Amplie cada temática solicitando queos alunos desenvolvam as atividadescomplementares.Retomada dos conceitosapresentados no capítulo 2AVALIAÇÃO FORMATIVACapítulo 2Capítulo 3Probabilidadee Estatística3536Tabelas e GráficosEventos prováveis eeventos improváveisInterpretar informaçõesapresentadas por meio degráficos e tabelas.Representar por meiode gráficos e tabelas olevantamento de dados deaté 30 elementos.Identificar eventosprováveis e eventosimprováveis em distintassituações do cotidiano.37Retomada dos conceitosapresentados no capítulo 3AVALIAÇÃO FORMATIVACapítulo 338Análise dos resultados das avaliações formativas da unidade e intervenções no processo deaprendizagem por meio de atividades complementares e de aprofundamento.XLIV
AVALIAÇÃO SOMATIVA OU DE RESULTADOSSEMANASSONDAGEM DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOSESTUDANTESSUGESTÕES DE INTERVENÇÃO39APLICAÇÃO DA PROVA SOMATIVA OU DERESULTADOSPreenchimento da planilha de acompanhamento deaprendizagem da avaliação somativa.40ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA INTERVENÇÃONOS RESULTADOS.Retomada dos conteúdos de acordo com as dificuldadesapresentadas dos eixos temáticos.ANOTAÇÕESXLV
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Observe as figuras abaixo e pinte a
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SEQUÊNCIAS GEOMÉTRICASATIVIDADEPR
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ESTRATÉGIAS DE ADIÇÃOATIVIDADEPR
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5. Resolva as subtrações a seguir
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Para ajudar sua mãe a descobrir qu
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DOBRO E TRIPLOATIVIDADEPREPARATÓRI
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TABUADA DE MULTIPLICAÇÃOATIVIDADE
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FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANASATIVIDAD
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