STILURI DE PREDARE, STILURI DE ÎNVĂȚARE - Modul 3

8
Reflecţie
Reflectaţi la activitatea de predare ca o activitate complexă care:
- include comportamente observabile şi măsurabile şi competenţe exteriorizate, dar şi
comportamente interiorizate, greu măsurabile şi competenţe interiorizate;
- depăşeşte cadrele interacţiunilor directe profesor-elev, întrucât include şi demersurile de
proiectare a activităţii educaţionale şi cele de reglare şi optimizare a acesteia.
Pentru a afla mai multe informații despre caracteristicile
predării în contextul actual, vă recomandăm cartea,
Extindere
Instrucţie şi educaţie, autor M.Ionescu, Editura EIKON,
Cluj-Napoca, 2011 și modulele Evaluarea formativă în contextul învățării și Strategii didactice
în perspectivă transdisciplinară din aceeași serie elaborată în cadrul proiectului.
Exerciţiu creativ
Elaborati un scurt eseu care să înceapă astfel: Pentru mine, ca profesor de……,
predarea înseamnă…
Jurnal de curs
Ce am învăţat:
…………………………………………………………………………………………
Ce aplic:
………………………………........……………………………………………….…
Ce mai vreau să ştiu:
…………………………………………………………………………............……
………………………………………………………………………………............…