FN:s barnkonvention angår högskolan FN:s ... - Högskoleverket

kommit överens om att barnfrågor ska stå på dagordningen. Begränsat till
svensk rätt kan vi konstatera att barnkonventionen har påverkat svensk
rätt. Det har blivit vanligare att i lag hänvisa till barnets bästa och i lagens
förarbeten till det s.k. barnperspektivet. Det hindrar inte att oklarhet
råder om vad principen om barnets bästa ska resultera i. Det fi nns också
en ovilja att ”ta in” de begränsningar som gäller för vad rätten kan åstadkomma.
Barnkonventionen i undervisningen
Oaktat att barnkonventionens politiska dimension kan uppfattas som
problematisk i juristutbildningen och oberoende av att svensk rätt i
många fall går, minst, lika långt som barnkonventionen, kan konventionen
fungera som ett pedagogiskt verktyg. I min pedagogiska verksamhet
hänvisar jag i läroböcker och föreläsningar till barnkonventionen. Under
seminarier om barnrättens rättskällor diskuterar vi exempelvis samspelet
mellan internationella och nationella rättskällor. Här uppmärksammas
särskilt hur barnkonventionen fått genomslag i svensk lagstiftning och
rättstillämpning. På ett praktiskt plan undersöker vi på vilka områden
det föreligger diskrepans mellan barnkonventionens påbud och barns
situation i Sverige. Här jämför vi de offi ciella svenska rapporterna till
FN:s kommitté för barnets rättigheter med Rädda Barnens s.k. skuggrapport,
bl.a. uppmärksammar vi invandrarfl ickors situation.
Ofta använder jag också barnkonventionens artiklar som ett avstamp
för att ge studenterna en fi ngervisning om varför en specifi k rättsregel
fi nns till. Ett exempel är barnkonventionens artikel 7. Artikel 7 stadgar
att ett barn har rätt att så långt som möjligt få vetskap om sina föräldrar
och att bli omvårdad av dem. En sådan hänvisning underlättar förståelsen
av den svenska föräldrabalkens regler, vilka stadgar att föräldraskap
ska fastställas men inte ger svar på frågan varför det är viktigt att så sker.
På liknande sätt kan artikel 8 om barnets rätt till identitet, namn och
släktförhållande användas för att förklara den svenska namnlagens syfte.
Artikel 5 om föräldrars ansvar för sina barn och artikel 18 om föräldrars
gemensamma ansvar för sina barn belyser den svåra balansgången mellan
vårdnad om barn som en samarbetsform mellan föräldrar respektive ett
”kvitto” på föräldraskap.
Andra artiklar leder till mer komplexa frågeställningar när de används
som pedagogiska verktyg. Ett exempel är artikel 14 i barnkonventionen
om barnets rätt till tankefrihet, samvetsfrihet och religionsfrihet. Hur
37