ART i skolan den R.tta1 - Skola & barnomsorg - Linköpings kommun

36
rasten. Förväntningarna från övriga deltagare var att nu blir det slagsmål. Även
Agneta väntade spänt på vad som skulle ske. En deltagare i matchen peppade den
fällda pojken med orden ”Vad blir det av det här nu då”? Pojken fick då syn på
Agneta och, som hon tror, genom detta en påminnelse om ART. Sedan vände han
sig mot de övriga deltagarna i fotbollsmatchen och svarade helt lugnt: ”Frispark.”
Att sådana till synes ganska små händelser ses som stora framsteg för de här barnen
belyses av Agnetas reaktion på händelsen:
Det var så häftigt! Det är en sån där grej som man bara njuter av. Och så kutar man
in i personalrummet; vet ni vad som hände! Liksom. Det är ju en positiv grej.
(Agneta)
Ett annat exempel är när hon mötte ett barn utanför matsalen som sa: ”Kan du
hjälpa mig?” ”Jag är arg.” De gick då undan tillsammans och pratade och löste
problemet. Att barnet bad om hjälp istället för att exempelvis slåss var även det ett
stort framsteg.
Alla barn blir inte hjälpta av ART – träningen. Carl och David berättar dock att i
deras förra ART – grupp förbättrade fyra av sex barn sitt beteende. Dessa väljer nu
i stor utsträckning exempelvis en ”ilskedämpare” istället för att starta bråk. Agneta
och Bosse menar också att vissa barn har träningen hjälpt väldigt mycket och
menar att barnen i de fallen själva upplever att de blir hjälpta.
För kommer de så långt att de själva känner att de har hjälp av det, då använder dom
det ju. Då blir det ju automatiserat liksom då använder dom det ju. (Agneta)
Negativa kommentarer om ART - träningen från barnen i ART – grupperna
förekom naturligtvis emellanåt, men det var inte så vanligt. Om det varit bråk på
rasten och en av ART – tränarna varit med och löst konflikten kunde det
förekomma uttalanden som ”jag ska inte komma på din jävla ART – lektion sen”,
dock har det inte inträffat att någon verkligen uteblivit.
ART behövs precis lika mycket för tjejer som för killar
När jag frågar vilka barn det är som behöver ART –träning får jag samma svar från
samtliga informanter. De menar att alla barn borde få möjligheten att ART- träna.
Det poängteras att detta inte är en metod enbart för utagerande aggressiva barn