Utbildning och integration - BADA - Högskolan i Borås

nöjda och de ser det som en utvecklande miljö, men här finns också variationer. När det gäller
deras upplevelser och uppfattningar inom arbetslivet, så nämner majoriteten, att språket är ett
stort hinder. Det är högt tempo och man hinner inte säga vad man vill. Några studenter,
framförallt de som kommer från länder utanför Europa, hävdar att det tar tid att förstå vad
språket innebär och vad som egentligen menas med ordet och begreppet. Så här uttrycker sig
två studenter som kommer från Latinamerika och Asien:
Det största problemet är språket. Ändå kan en invandrare inte prata svenska på samma sätt som
en svensk. Ibland är en invandrare duktigare och har mer kunskap än en svensk men språket är
ett stort hinder (affärsingenjör).
En del av de svenskarna som kommer till akuten gillar inte riktigt oss invandrare, men jag
försöker att ändra på deras syn, exempelvis, med extra hjälp, eller ibland frågar jag dem om de
behöver något och sådana saker. Jag gör det med hopp om att kunna förändra deras syn på oss
(sjuksköterska).
Ett tydligt mönster kommer fram att personer som arbetar, föreställer sig att de måste arbeta
mer och anstränga sig mer för att bli accepterade som normala kollegor i arbetslivet. Det som
är ännu svårare när det gäller utanförskap och utsatthet är förhållandena ute i samhället. En
student uttryckte sig så här:
Jag som invandrare skulle inte riskera att förlora chansen. Jag visste, att jag inte hade många
alternativ att välja på och min arbetsgivare visste också hur situationen var. Förutom
ekonomiska frågor, trivs jag på arbetsplatsen och har bra relationer med mina kollegor och
studenter (lärare).
Alla ser positivt på framtiden och är medvetna om svårigheter och hinder. Fyra av sju
studenter som ingick i undersökningen har efter kompletteringar fått arbete. De flesta
uttrycker att de med hårt arbete och engagemang kan bemästra hindren. Om man ska
rangordna utanförskapet eller med andra ord upplevelserna och uppfattningarna, vad
invandrarakademikerna känner och tänker som är bra för dem, så blir svaret i första hand
utbildning, i andra hand arbete och i tredje hand samhället. På frågan om hur de ser på
karriären inom arbetslivet, så hade ingen börjat tänka på den överhuvudtaget, utan det
handlade om delaktighet i sammanhanget och deltagande i aktiviteter inom arbetslivet och
samhället i övrigt.
31