29.08.2013 Views

Läs mer om modellskolor - Malmö stad

Läs mer om modellskolor - Malmö stad

Läs mer om modellskolor - Malmö stad

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Livskunskap på Segevångsskolan<br />

illustrationer: Lovisa Witt<br />

Så jobbar vi<br />

Alla elever har Livskunskap minst 60 min i veckan där alla pedagoger<br />

och lärare undervisar. Vi sätter inte betyg. Rektor, s<strong>om</strong> även samordnar, erbjuder<br />

utbildningsdagar. Alla lärare har gått kurser och fortbildningar <strong>om</strong><br />

självkänsla, gränssättning, sexualitet och olika metoder. Det har även varit<br />

ett ”läger” för hela personalen.<br />

När eleverna uttrycker önskemål <strong>om</strong> att något speciellt ämne ska tas<br />

upp, görs detta. Vi är en liten skola och när vi ser eller uppfattar olika tendenser<br />

tar vi upp dem på Livskunskaplektionerna. Detta kan gälla otrevliga<br />

tillmälen, ”skitsnack”, k<strong>om</strong>pisskap, mobbing, kroppen osv. Eleverna är intresserade<br />

av det mesta s<strong>om</strong> sker på Livskunskapen. Men det är klart... sex<br />

och allt s<strong>om</strong> rör kärlek är extra intressant.<br />

Ibland arbetar vi med tjej- och killgrupper, för att eleverna ska få möjlighet<br />

att pratat lite <strong>mer</strong> fritt. Just nu arbetar vi särskilt i en klass med att<br />

försöka stärka tjejerna, så att de tar <strong>mer</strong> plats.<br />

Vi använder många olika arbetssätt: drama, samtal, smågrupper, klassdiskussioner,<br />

värderingsövningar, film, skriva, musik, lekar, mindmap osv.<br />

Alla elever får Livskunskap med ungefär samma innehåll, då detta planeras<br />

tillsammans.<br />

Vi infor<strong>mer</strong>ar föräldrarna <strong>om</strong> ämnet på föräldramöten.<br />

Hur funkar det?<br />

I vårt rektors<strong>om</strong>råde börjar Livskunskapen redan på förskolan i småbarnsgruppen<br />

och åldersanpassas hela vägen upp till skolår 9. Handledning sker<br />

internt och vi har ännu inte gjort någon utvärdering, men det känns bra<br />

att ha ett ämne s<strong>om</strong> rör alla oavsett <strong>om</strong> vi är unga, gamla, långa eller korta.<br />

Livskunskapen är det ämne s<strong>om</strong> fungerar bäst i vår stökigaste klass: det är<br />

väl ett bra svar?<br />

Om effekterna är det svårt att uttala sig. Vi tror att de flesta elever tycker<br />

att ämnet är viktigt. Och att de tycker att det är bra med ett ämne s<strong>om</strong><br />

handlar <strong>om</strong> dem, där de är just nu. Det svåraste är att förnya sig, så att det<br />

inte blir tjatigt med samma övningar och samma upplägg. Alla lektioner<br />

s<strong>om</strong> är planerade finns dokumenterade och sätts i en pärm.<br />

Det s<strong>om</strong> behövs är kanske lite inspiration då och då. Just nu flyter det på<br />

och det känns bra. Vi har relativt mycket material men för att det inte bara<br />

ska rinna ut i sanden eller bli slentrianmässigt behöver vi nog ”tankas” då<br />

och då.<br />

Om vår skola<br />

Segevångs rektors<strong>om</strong>råde innefattar Segevångsskolan plus fyra<br />

förskolor. Här går barn i åldern 1-16. Vill du veta <strong>mer</strong> kontakta<br />

socialpedagog, Maria Zackrisson.<br />

www.malmo.se/folkhalsa<br />

Segevångsskolan

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!