Läs mer om modellskolor - Malmö stad

På Sorgenfriskolan säger vi VI
illustrationer: Lovisa Witt
Så jobbar vi
På Sorgenfriskolan kan man säga att vårt VI-arbete växt fram och utvecklats
utifrån det projekt som startades 2000.
Grunden för vårt VI-arbete är att eleverna ska bli medvetna om hur de
är mot varandra, vad de gör för val och att de val vi gör kan se olika ut beroende
på vem vi är och var vi befinner oss. Att respektera varandra och
varandras åsikter är A och O.
Varje år planeras VI-passen utifrån de klasser vi har, klassernas behov
samt de ledare vi har. Vi har 15 lärare som ingår i vårt VI-ledarteam. Vi träffas
en gång i månaden under 1,5 timme då vi planerar och inspirerar varandra.
Vi har 3 lärare /pass för att öka möjligheten till mindre grupper .
Under läsåret har vi VI-pass för skolår 4 under hösten 1 ggr/veckan, skolår
5 får 2-3 tillfällen under hösten som handlar om ”Vad händer i min kropp”/
”Rätten till min kropp”, killar och tjejer för sig. I skolår 7 har man VI-pass
hela läsåret 1 tim/vecka, killar för sig och tjejer för sig. Under våren har
skolår 8 VI-pass 1 gång i veckan.
Under förra läsåret kom det fram önskemål från eleverna som då gick i
skolår 8 att de gärna ville ha temadagar då de kunde fördjupa sig i olika
ämnen som Homosexualitet, Jämställdhet, Relationer osv. Vi kommer därför
detta läsår prova med en temadag i månaden för skolår 9.
När det gäller VI-passen i skolår 4 handlar dessa mycket om att bygga
upp en trygg och harmonisk diskussionsmiljö dvs. att lära barnen hur man
diskuterar och hur man måste respektera varandras olika åsikter. Detta är
ju en förutsättning för att sedan i skolår 5 kunna hantera ett diskussionsämne
som Sex och samlevnad.
I skolår 7-9 följer vi kursplanerna i VI-boken. Vi utgår hela tiden från elevernas
frågeställningar och funderingar när det gäller faktakunskapen.
VI-passen är obligatoriska och vi informerar om VI-arbetet på föräldramöten.
Hur funkar det?
Vi tycker att vi idag har en hittat en form som fungerar både för oss och
eleverna. I de senaste utvärderingarna som gjorts kring VAKT (vuxet ansvarstagande
känns tryggt) en evidensbaserad modell mot mobbing som
används i hela Södra Innerstaden och när det gäller betygen i de olika klasserna
når vi mycket bra resultat. Att eleverna känner sig trygga och mår
bra i skolan påverkar naturligtvis skolarbetet och studieresultaten. Vi tror
att VI-gruppsarbetet bidrar mycket till att eleverna känner sig trygga i sin
skola.
Om vår skola
På Sorgenfriskolan går 450 elever i skolår F-9. Ca 250 barn deltar i någon
VI-aktivitet under ett läsår.
Vill du veta mer kontakta Anne Majorin Fyrman, skolsköterska eller
Christina Troedsson, skolkurator som samordnar VI-arbetet på skolan.
www.sorgenfriskolan.se eller www.malmo.se/folkhalsa
Sorgenfriskolan